深化模式内涵·再掀模式新高潮研究.pptVIP

深化模式内涵 再掀模式新高潮 2013、12、02 一、问题严重 课堂看不到夏一西模式 夏一西课堂顿失往昔精彩 夏一西教师风光不再 部分现象 转出 差生 整体气氛 霸气·自信·精气神 表达 孜孜以求的精神与行为 老师，你感觉到了吗？ 课堂没有了激情 与学生距离在变远 很少感觉到成功感 老师，你想到了吗？ 工作挺认真、课堂有激情、自感付出很多、就是成绩不好。-------是什么原因？ ------- 因为你有激情，且你的激情用偏了，你情绪太激昂，你个人表现太充分、说的也太多。 深层次的是：你缺乏课堂思考，缺乏课堂上的发现与诊断。 从思维层面说：你在课堂上的思维属于浅层面的。 由于你表现太多、太精彩，造成学生思维空白-----时间长了，学生厌你了。 时间长了，学生厌学了。 时间长了····· 教学成绩差的教师有几个共性 1、说话太多、啰哩啰嗦 -------主次不分 自己没思考 影响学生思考。 不观察课堂变化、不能察言观色、没注重学情、没顾及学生感受 2、简单提问举手者或浅层次泛泛提问 -------提问只是随意语言，没把注意力集中在目标是否达成，或者根本就没有明晰的目标；没把注意力集中到解决问题上，或只面向一部分学生 3、声嘶力竭 ------只说不思考；不顾及学生反馈；不是边讲、边观察、边发现、边思考、边调整；思考没深度 4、累 ------话多、节奏太急促、师生没互动、生生没互动。包办、武断、不信任学生。思维不清晰、晕晕乎乎、郁郁默默。备课不到位。 5、机械、远离学生实际 -------照搬网络或参考书，死板使用教材 6、死 -------课堂气氛差、不活跃。学生不投入。不注重课堂评价或方式没有激励作用。 老师，请自我诊断 1、课堂上，你是否常感到自己没精神？ 若是-----你失败了 2、课堂上，你是否感到你的学生接受知识太困难？ 若是-----你失败了 3、课堂上，你是否感到心太累？ 若是-----你失败了 4、课堂上，你是否总感觉时间不够用，你要赶着完成任务？ 若是-----你失败了 5、一节课后，你是否感觉嗓子太干？ 若是-----你失败了 6、下课了，你是否感觉有些累？ 若是-----你失败了 7、你是否认为“我上课确实需要扩音器”？ 若是------你失败了 老师，请自我诊断 课堂上，你是否常常“孤芳自赏”，常涌起满意感、成功感？ 如果是 你成功了 课堂上，你的表情是否自然、亲切、面带微笑？ 如果是 你成功了 课堂上，你是否感到自己从容不迫？ 如果是 你成功了 下课了，你是否感到轻松惬意是？ 如果是 你成功了 二、原因分析 1、初期分化了 2、原期待与实际结果不相符 3、畏惧心理 4、麻木了 5、高原反应 6、班额大 7、组织不力 8、缺少观众 9、风向多变-----摇摆 10、顶层懈怠 淡化了教学模式的应用 三、怎么办 1、重振雄风 2、重操旧业 3、重走老路 四、再探模式内涵 1、吻合认知规律·符合做事常规·吻合建构主义理论 2、吻合初中生身心发展规律 3、具有普及性 4、具有易操作的特点 5、是传统教法与新课程理念的最佳对接 6、教师主体与学生主导的黄金分割 7、能够真正落实“面向全体”的理念 8、尊重了人权、关注了人本、重视了人性 9、易于三维目标的落实 10、课堂气氛活跃、师生愉快。凝聚了师生感情 课堂精髓在于------自 自己 三自 自觉 自主 课堂方向在于------主 课堂深度在于------生 生本 生 生态 生成 课堂精彩在于-----动 主动 动 生动 活动 课堂成功，就在··· 动 学生成绩来源于··· 兴趣 五、 朋友， 你是否经得起··· 你的备课是否经