2015年教师招聘面试概述.pptVIP

第1讲 2015年教师招聘面试概述 主讲：孙庆括 目录 （1）面试基本情况介绍（详） （2）语言表达与面试礼仪（详） （3）面试的教材分析方法（详） （4）课程标准与面试高分解读 （5）说课方法与亮点分析 （6）教案设计与试讲方法（详） （7）面试的课型案例分析 （8）答辩题型与答辩技巧（详） 面试高分秘诀 “五个一” （1）一定要掌握基本规范（练习） （开场白语言，导入及讲课过渡词，说课及试讲流程，答辩中各类问题回答的规范。。。） （2）一定要掌握分析好教材顺序 （抽课课题的教材编写意图，从头到尾逐图逐字分析。。 （3）一定要有亮点（深度或特色） （语言的激情，说课的教材分析，试讲的导入。。。 （4）一定要有核心理念（多学科，多角度展现） （教育心理学的教学方法，数学课标的“四基”、“五个理念，”“十个核 心概念”，数学史，数学文化，数学思想方法。。。 （5）一定要形成自己的教学风格（固定化套路） 授课方案 三位一体： 规范讲解（示范） 亮点解析（说课+试讲+教案=高分） 案例教学（名师教案+视频=模仿） 实践训练（助理教师+自己+打磨=成功） 说课前准备工作 1.知道说课理念（教育心理学+数学课标+数学教育理念） 2.熟知教材目录 （1）1-6年级（12本书）教材编写目录 （2）每本书某一单元的教材编写目录 3.说课稿撰写规范及亮点要求 4.熟记不同数学知识点模块说课稿模板（分类撰写说课稿） 5.每类说课稿的现场演说 6.观看不同数学知识点模块说课的名师视频 7.形成并规范自己的说课风格（姿势，手势，板书的撰写，教学流程的展现等） 一、面试的基本情况介绍 （一）面试的总体形式 《江西省2015年中小学教师招聘公告》中明确指出：面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课等方式进行，原则上在笔试成绩公布后一个月内完成。（7月1—30号） 总结起来： ◆说课 ◆试讲 （片段教学，无生上课，模拟上课。。。） ◆说课+答辩（结构化+非结构化） ◆试讲+答辩（结构化+非结构化） （二）2014年江西省各地面试形式 总体特点： （1）形式主要有说课、说课+答辩、试讲、才艺展示 （体育、舞蹈类、幼师类）等形式。 （2）面试的时间在10到15分不等。 （3）说课稿是在现场编写。 （4）备课的时间在30- 60分钟不等。 （三）面试的流程 江西省教师招聘面试是由各设岗县教育部门组织面试，每个县区面试情况不太一样，大致来说分为集中、抽签、备考、面试(说课或试讲、答辩)、评分这几个步骤。 注意：带好身份证 准考证等证件 教师招聘考试的步骤主要分为： 1、集中 凭身份证和准考证到+待考休息室集中报道。 2、抽签 确定面试顺序+课题范围 3、等待 未到备课时间的考生待考休息室等待 4、备课 抽签顺序+指定室备课+备考时间+不得携带任何资料 5.作答 开始试讲或说课（注意考官做的位置） 6.评定成绩 老师评分 7.成绩查询和公布成绩 （四）面试的考官组成 考官数量：3-8人 奇数 考官结构：教育局领导、中小学校长、教导主任、学科组长、学科带头人、进修学校校长 选中考官：面试前1-2天（封闭式，异地互调） （五）面试的评分标准 江西教师招聘考试面试评分标准，主要表现在一下几个方面上：仪表、语言能力表达、教法等等。 二、面试的语言表达及面试礼仪 （一）总体上看： 规范+精神状态+深度（特色） 说课：三分戏，七分演 试讲：规范+深度 答辩：合理 （二）语言表达的要求（一定要立刻练习） （1）语言规范流畅 （2）语言音量适中 （3）语速快慢适度 （4）节奏抑扬顿挫 （5）语态亲切自然 ◆怎样做到条理清晰？ 比如： “第一个结论，第二个结论。。。。 “刚才我们讲了，接下来我们讨论一下。。。 练习：教案的连接词很重要。 ◆什么时候语速放慢？ 比如，提问，公式，辨析 ◆什么时候重音？ 两个数的公倍数有什么特点？有没有最大的公倍数？ ◆什么时候抑扬顿挫？ 小学老师尤为重要 （三）开场白的语言表达 （即刻练习，“不要脸”） ◆（尊敬的）