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背景 概念 要素 程序 特点及原则 “系统分析”的由来 “系统分析”一词源于美国兰德公司 在1945年,美国道格拉斯飞机公司组织各方面的专家,为美国空军研究“洲际导弹”,其目的是向美国空军提供有关技术及其装备的建议。 后来,该研究团队的工作成绩远远超过当初的预期,如成功预测苏联的人造卫星升天等,于是成立了兰德公司. 由兰德公司开发的一套研究问题的方法称为“系统分析”。 3.系统分析的6要素: 问题(对象系统、现实与目标之间的差距) 目的及目标(目的唯一、目标可多个) 方案(达到目的及目标的途径) 模型(结构、数学、仿真) 评价(费用和效益、评价标准) 决策者(受益者和拥有者) 系统分析的程序 5、SA的特点及原则 以特定问题为对象 以整体为目标 多方案模型分析和选优 定量分析与定性分析相结合 多次反复进行 What : 研究什么问题?对象系统的要素是什么?(即要干什么?) Why :为什么要研究这个问题?目的或希望的状态是什么?(即为什么这样干?) Who : 决策者、行动者、所有者等关键主体是谁?(即谁来干?) Where:系统的边界和环境如何?(即在哪里干?) When :分析的是什么时候的情况?(即何时干?) How :如何实现系统的目标状态?(即如何干?) 系统分析与系统工程的关系 所谓系统工程(SE),是综合应用系统思想、现代数学方法、电子计算机技术和其他相关的工程技术,对系统特别是大系统的信息流动、组织结构、控制机构等进行分析、设计、评价、制造和管理,以期从总体上实现最优化的组织管理技术和边缘科学。 系统分析与系统工程的关系 SA是SE(Systems Engineering )的核心内容、分析过程和基本方法 * * 系统分析 2.系统分析的概念 系统分析(Systems Analysis )是在对系统问题现状及目标充分挖掘的基础上,运用建模及预测、优化、仿真、评价等方法,对系统的有关方面进行定性与定量相结合的分析,为决策者选择满意的解决方案提供决策依据的分析研究过程。 * * 4.系统分析原理----SA程序 SA程序图是SA的一般过程,也为全课程提供了基本的逻辑框架,因而十分重要。在对其理解和应用上应注意以下各点: ①重视做好初步SA. 5W1H(What/Why/Who/Where/When/How)方法是做好这段工作的基本线索。 ②在规范分析中一般需(或尽可应)建立结构模型、数学模型或仿真模型。 * * 4.系统分析原理----SA程序 SA程序图是SA的一般过程,也为全课程提供了基本的逻辑框架,因而十分重要。在对其理解和应用上应注意以下各点: ①重视做好初步SA. 5W1H(What/Why/Who/Where/When/How)方法是做好这段工作的基本线索。 ②在规范分析中一般需(或尽可应)建立结构模型、数学模型或仿真模型。 * * ③每段结束后系统方案的变化轨迹是:可行方案→非劣方案→经排序的非劣方案(或称选择性方案)。 ④环境分析贯穿SA全过程,在SA中是十分重要和必不可少的。(确定系统与环境的边界,摸清环境对系统的影响程度) ⑤在管理应用SA过程中,并不一定要(或能)遍历并完成每一个具体过程。 认识 问题 探寻目标 综合方案 模型 化 优化或 仿真 分析 系统评价 决策 (分析) N Y 有些过程可以跳过 认识问题、综合方案、系统评价是必须的环节 初步分析 规范分析 综合分析 5W SA目的:通过系统分析,认识各种替代方案的目的,比较各种替代方案的费用、效益、功能、可靠性以及与环境之间的关系等,得出决策者所需要的资料和信息,为最优决策提供科学可靠的依据。 系统问题 系统分析 系统优化 系统决策 系统分析与系统优化、系统决策的关系图 (实际上系统分析应包括优化) *
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