单元教学纲要目的内容.PDF

中 二 單元 教學綱要/ 目的 內容 時間 教學建議 分配 1 率、比及比例 1.1 率、比及比例的意義。 3 通過日常生活實例，如步行速率、折扣率、班內男、 目的： 女生人數的比，使學生明白率、比和比例的意義及其關 利用率、比及比例解答與 係。 日常生活有關的問題。 1.2 a a 兩項比的概念：a : b 或 其中 2 介紹 a : b 的概念時，亦可用分數 表示，其中 b b b ≠ b ≠ 。學生應注意若比的前後項各乘以或除以同一數 0 。 0 時，則比值仍然保持不變。 兩項比的概念可推廣至三項或以上的比，例如 a : b : c = 1 : 2 : 3 。 4 2 1.3 與科學及計量 (包括相似三角形) 6 學生應懂得怎樣利用率、比和比例，去解決一些與 有關的例題。正比例及反比例的簡 科學及計量 (包括相似三角形) 有關的例題。正比例及 易應用題。變數的圖像。 反比例的簡易應用問題亦應加以探討。地圖和有標度的 平面圖都是常見的例子。學生可利用圖像去認識兩變數 間的關係。 11 中 二 單元 教學綱要/ 目的 內容 時間 教學建議 分配 2 三角形和多邊形的角 2.1 三角形內角的和是 180°。 3 這結論在中一的 3.3 已經介紹過現在學生可利用 目的： 內錯角及鄰角的性質證明這結論。角度記法最好使用 (1) 探討三角形的基本 「下標符號」，使推論更易於明白。 性質。 (2) 由簡單圖形推廣至 多邊形，尤其是日常 遇到的和可以密鋪 的圖形。 2.2 三角形的任何一外角等於其兩內 3 要闡明這結論，可將三角形的兩個內對角剪出，並