基于"知识能级跃迁"的知识创造途径研究.pdfVIP

2010 No.6 2010 年第6 期 Science and Re晶earch 文拿编号:l(削叩7695 (2010) 创制。197 -04 基于"知识能级跃迁"的知识创造途径研究 孟钮，赵文平 (西安电子科技大学组济管理学院，陕西西安 710071 ) 摘要:企业知识创造能力是公.:Ik.竞争优势的主要来源。从知识跃迁的角度提出了知识能级跃迁模型，并对其中 的知识跃迂"黑箱"进行了深入的探究。在此模型的基础上，论文从知识形态、知识主体、社会思维过程三 个方面对知识创造的途径进行了研究。 关键词:知识能级跃远;知识创造;实现途径;自组织 中国分类号: G302 文献标识码:A ~性、不确定性的隐性知识蟹和静态的、确定性的黑性知 1 号l 宵 识进行相互作用才能制造知识，这就需要一个"知识跃迂" 随着企业之间竞争的激烈，企业的知识创造和利用能力 的过程。针对这一点，国内外有些学者也提出了一些理论 见解"几8310 本文在缩合前人结论的基础上来探究"黑箱" 成为企业竞争优势的烹要来源。众多学者已经认识到，企业 作为一个系统拥有创施知识和学习知识的能力，但在企业知 内辖。 2.1 概念的提出 识的来源以及企业知识创造过程等问题上并没有形成一致的 看法。野中郁次郎在真知识管理~著《创造知识的企业:日 1) 知识元:远合于知识转化的知识本体中最小分解单 本企业持续创新的动力》中认为，企业知识创造是通过隐性 位，可分为显性和隐性的知识元。①显性知识元:转化前的 知识与~性知识之间的相互作用而进行的，这个创造过程在 存在状态为显性知识的知识元，是跟性知识的最小转化单位。 时间维庶上分为分享隐性知识、创造概念、验证概念、建造 @隐性知识元:转化前的存在状恋为隐性知识的知识元，是 原型和转移知识五个阶段。(1) 应该说，迄今为止，野中郁次 隐性知识的最小转化单位。 郎教授的 SECI 模型堪称企业知识创造过程最为经典的解释， 从知识元的运动过程看，包括知识源t 知识转化的鹉点 真理论价值和实践意义不容置疑，倔这一理论并非完荣的， 载体，即知识元运动的出发点。知识宿:知识转化的终点载 其隐含的主要缺陷有: 1) 用静态的维庶界定隐性知识，逃 体，即知识无运动的吸收钱。知识线穆:知识元从←个知识 避了静态显性知识与动森隐性知识的转化对接问题。国内许 源到一个知识宿的运动过程。知识线穆只强调知识无运动的 多学者和文献针对这个问晤，或是用更多的指标界定隐性知 鹉点和终点，不涉及知识转化的具体内睿。知识跃迁:知识 识[21 ，或是提出撮性知识和隐性知识之间布在"中间变