161021生涯规划与未来人才条件研究.ppt

职业 可能性 电话营销 0.99 保险承销商 0.99 手表修理 0.99 体育裁判 0.98 风险分析 0.98 收款员 0.97 电话接线员 0.97 赌场发牌人 0.96 图书馆助理 0.95 酒店前台 0.94 会计 0.94 … 职业 可能性 展览策划 (Curator) 0.0068 计算机系统分析师 0.0065 舞台/展览设计 0.0055 牙医 0.0044 小学教师 0.0044 心理学者 0.0043 外科、内科医生 0.0042 营养师 0.0039 口腔、颌面外科医生 0.0036 卫生保健相关的社会工作人员 0.0035 康复治疗专家 0.0028 … 读懂未来社会 3D打印 无人 驾驶汽车 医疗健康 环境能源 物联网 机器人 驾驶的乐趣 对生涯规划的启示？ 生涯教育测评表 计划 预算 组织 场所 授课体验 学生 教师 家长 地域(区域) 调查 反馈 1 2 3 4 - 测一测贵校的现状 - 学校生涯教育评价模型（范例） 0~50分 努力 51~80分 普通 81~100分 优秀 如何让校长一目了然地看清 生涯规划教育？ 区分 细分相 内容 特点 学生 校内 授课 以校本课程或自己准备的资料进行授课 测评和指导 以测评结果为依据，进行个性化的指导 校外 职业体验 需要预算等的投入，与学校的条件有密切的关系，各学校运营的水平不等 访问大学 体验专业 参加特训营 就业博览会 教师 校内 培训 以提高认知为目的的培训 校外 培训/研讨会/ 参观学习 以提升教师能力为目的，参与外部专业机构的培训、研讨会，参观优秀学校等 远程 线上培训 如组织校内培训存在困难时，可以适当利用在线培训 家长 校内 生涯说明会 作为学校的一项正规定期活动进行 校外 生涯规划师培训 将家长培养成生涯指导师，可参与到学校和社区的学生指导工作 信息服务 短信服务 定期发送与生涯规划相关的信息 生涯教育活动导图 制定生涯规划教育的愿景和目标 分析学校的状况并进行需求分析 制定生涯规划教育的愿景 制定生涯规划教育的目标 确认资源并建立支持体系 确认可用的资源 构建生涯教育支持体系 制定课堂为主的教学过程 进行教学设计（选教材、选修课） 编制校本课程教材 制定体验活动方案 制定年度教学计划 制定年度教学计划 申报预算 执行和评价 执行过程的监督 成果分析和咨询 学校生涯教育年度教学计划制定流程 反复性模型 顺次性模型 高一 高二 高三 课时 反复型模型 Ⅰ.了解自我 社会能力开发 Ⅱ.工作与职业 世界的理解 Ⅲ.生涯探索 Ⅳ.生涯设计 准备 顺次型模型 区分 Ⅰ.了解自我 社会能力开发 Ⅱ.工作与职业世界的理解 Ⅲ.生涯探索 Ⅳ.生涯设计 准备 高一 12 6 6 0 高二 0 12 12 0 高三 0 0 0 24 合计 12 18 18 24 时间 主题 内容 开学日 生涯咨询 介绍生涯规划及探索过程 每周一次 建立生涯规划综合档案 通过多种形式（协作、绘画、视频、PPT等）制作自己的生涯规划综合档案 季度 职业人士讲座 邀请企业家、专业人士、家长等进行主题讲座，可根据学校情况灵活安排次数 5月 生涯说明会 按年级同时举行 共通：生涯规划的重要性、家长的角色等 高一：文理科介绍、自主招生的理解 高二：高等学府的特点、入学条件等 高三：主要专业、志愿填报 模拟创业大赛 以商业计划书为基础发表创业项目，进行评价和奖励 10月 生涯周 发表职业探索成果、预测未来职业、舞台剧等等 年末 生涯规划综合档案发表大会 展示和发表将一年的成果，评审和奖励。 生涯规划年度教学计划：共通部分 范例 时间 主题 内容 开学日 生涯咨询 介绍生涯规划及探索过程 每周一次 建立生涯规划综合档案 通过多种形式（协作、绘画、视频、PPT等）制作自己的生涯规划综合档案 季度 职业人士讲座 邀请企业家、专业人士、家长等进行主题讲座，可根据学校情况灵活安排次数 5月 生涯说明会 按年级同时举行 共通：生涯规划的重要性、家长的角色等 高一：文理科介绍、自主招生的理解 高二：高等学府的特点、入学条件等 高三：主要专业、志愿填报 模拟创业大赛 以商业计划书为基础发表创业项目，进行评价和奖励 10月 生涯周 发表职业探索成果、预测未来职业、舞台剧等等 年末 生涯规划综合档案发表大会 展示和发表将一年的成果，评审和奖励。 生涯规划年度教学计划：共通部分 范例 生涯规划年度教学计划：高一部分 生涯规划年度教学计划：高二部分 生涯规划年度教学计划：高三部分 课堂（教学）为主的 生涯规划教育的意义？ 反复性模型范例 顺次性模型范例 校长 指导师团队 教务处