第4课--唐朝的民族关系与对外关系-课件.pptxVIP

第五单元 隋唐时期;图中为什么外国人会将中国人称为“唐人”？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区？;1.读史料：;材料二：; 材料三：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。;二、遣唐使来华与鉴真东渡;1.日本派遣唐使的目的是什么？;唐招提寺; 鉴真(688—763)，俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请，东渡扶桑，履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。 ;;鉴真准备东渡;三、玄奘西行;1.读史料：;3.结合教材回答玄奘的历史功绩。; 学习了鉴真和玄奘的故事，我们应学习他们怎样的精神？;《职贡图》（局部）;促使唐朝对外交往活跃的因素有哪些?;以史为鉴:;;1.昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，正确的是（ ） A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理 B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流 C.使边疆少数民族政权归属于中央政府 D.形成了汉族与少数民族融合的高潮 2.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为（ ） A.经济文化处于世界领先地位 B.政治制度领先于世界各国 C.开辟了发达的水陆交通路线 D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化 ;3.唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是 （ ） A．互派使节 B．佛教 C．交换土特产 D．科技交流 4.隋唐时，中国与周边各国往来的主要方式 （ ） A．民间商贸交往　　 B．互通使臣　 　 C．以宗教为纽带　　 D．技术交流 5.下列唐朝政府对外商来中国采取的政策中表述不正确的是 （ ） A．鼓励贸易 B．不允许长期在中国居住 C．可???在中国做官 D．可以和中国人通婚