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广告设计人才需求及培养现状 　　摘 要：广告行业市场中聚集了知识、技能、实操，在广告行业人才需求中广告设计作为一个重要的环节，决定了是否吸引受众，并且直接关系到广告最终的成功与否，在河北各高校广告专业学科教育中作为培养广告类人才的重要渠道，且人才培养的规格直接影响到广告产业的发展，如何培养适合广告行业需求的广告设计人才，是广告业界和广告教育工作者需要深入研究的课题。本文在分析广告设计岗位人才需求的基础上，针对目前高校广告?O计人才培养的现状，提出改进广告设计人才培养的建议 关键词：广告设计；人才培养；广告课程；广告理论 广告设计是广告行业中的一个重要岗位，主要从事广告的表现工作，把广告创意通过符号表现出来，让消费者可以通过视觉或者听觉感知到 一、广告设计在现代市场经济中的地位 现代市场经济条件下，以消费者为核心的调度决定生产和市场，消费者需要什么，就生产什么，市场就买卖什么，如此的市场经济，谁能在众多商品中脱引而出呢。广告一部分承担的是销售任务，另一部还承担了传播信息，在各类的社会问题中呈现出的内容也会突显给受众。而广告设计则是广告最主要的表现形式，全新的创意设计点既是商家主动实施市场引导，创造新的增长点的“免死金牌”。广告设计在此就成为了市场，成为了效益。好产品，有名牌，才有市场地位。“酒香不怕巷子深”的时代早已过去，技术与宣传设计并重，功能与情感兼顾，即“商业文明”时代已经成为新经济中企业拓展市场的新“出发点”和“提高点”，广告设计可以推动整个企业保持经久不衰的创新能力，引发消费新潮 二、当前广告设计人才的培养现状 首先广告专业是一门实操类的专业，知识的亲身实践环节是广告专业学习过程中必不可少的一项重要环节。只有通过亲身实践，才能够有效提高动手能力和创新能力。而从现状来看，由于受到课时限制等方面的原因，大部分学生没有机会或无法完成为数不多实践课程。第二大中院校广告专业课程更新速度远远跟不上广告业界的发展，老师还经常用十几年前的教学模式及例子来开展专业课。教师队部不强化不调整，直接影响到了广告人才的培养亟待与广告业界整体，及其相关行业的深度融合，现如今课程设置亟需科学调整，并且强化广告类专业教师，增加时代感，加入青年教师，也可以通过校企合作等方式来，提高广告专业的针对性。另外广告学科，涉及到了方方面面的学科教育。从目前现状看，河北省内大中院校多数仍然拘泥于传统的教学理念，缺乏对当前社会需要的全面、细致、深入了解。还使得学生的思维观念受到一定“禁锢”，“视野”受到极大限制 三、高校广告设计人才的培养对策 当前，广告企业迫切需要具有较强的动手、设计、沟通协调等能力的新型人才。因此，大中院校应结合这种实际需要，提高实践教学活动的“比重”。此外，课程体系改革方面，还可与专业性强的广告公司进行“合作”，通过创设“学员实践教学基地”的模式，使学生们提高动手、协调、创新等能力素质 积极参与社会实践活动。强化和广告业界的互动交流，可以采取让学生们参与到广告设计和制作等环节中，通过参对广告项目分析等形式提升创新实践能力。利用课余时间参加社会实践。通过采取先期实习的方式，让学生“提前”进入用人单位的相关岗位。使学生们在广告制作实践中，开阔自己的“视野”。同时，注重与课堂教学的全面对比，在理论联系实际中提升能力。大中院校应积极建设“创新实践中心”，并提供必要设备，面向学生全面开放。通过创建“创新实践中心”等学习平台，使学生们“足不出户”就能触到更多的创新理念，体验不同与课堂讲授的学习模式，增强创新实践体验 广告设计与社会中各领域的需求有着不可分割的必然联系，这就为我们的广告设计人才培养的方向提供了目标 参考文献： [1]罗娟.高校广告学专业创新教学的思考[J].河北能源职业技术学院学报.2011（12）： [2]钟静.关于加强广告教育中实战教学的研究与思考[J].北京联合大学学报.2006（9）： [3]邵勇、闫爱青.当代高校创新型人才培养模式研究[J].山西社会主义学院学报.2010（10）. [4] 甄伟锋，朱虹. 高校广告教育存在的问题与对策[J].教育与职业.2015（6） . 1