2012年中小学国培德的育专题.ppt

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2012年中小学国培德的育专题

师德修养与发展 主讲:教育科学学院 梁钊华 Emi_lzhh248@126.com QQ:2436210260 2012年10月;背景分析;背景分析;背景分析;背景分析;背景分析;背景分析;背景分析;背景分析;背景分析;重塑教师道德楷模形象的紧迫性;; 师德修养常抓不懈;教师职业道德习惯的养成;习惯的力量;习惯的力量;习惯的力量;教师应该养成的职业道德习惯;热情主动——教师走向成功必备的第一心态 ; 山不过来,我就过去;有趣的计算;什么能使得生活变得圆满;;成功取决于积极的心态;教师应养成积极乐观的人生态度;在生活细节中表现出你的主动热情;积极的习惯在生活细节中养成;做好工作的“十二点” ;师爱是教师热情之魂;教师热情的具体细节在于:;教师热情具体表现在于:;;思考与行动!;宽容公正;;教师必须学会宽容;在细节中表现出你的宽容;在细节中表现出你的宽容!;;在细节中体现出你的公正意识;;爱是一种公正,更是一种宽容;公正是孩子信赖教师的基础;在细节中体现出你的公正意识!;在细节中体现出你的公正意识!;在细节中体现出你的公正意识!;在细节中体现出你的公正意识!;《学习的革命》: ; 沟通合作;充分认识家长的作用;被中国家长摧残的十种优秀儿童品质;沟通消除分歧;消除分歧的方法和途径;教师家长合作的误区 ;在细节中培养合作沟通的态度和技巧 ;双赢思维:——教师之间协作的首要原则 ;助人者自助!;人际关系的六种模式;实现双赢协作原则应当遵循的四个要领;感情帐户的六种存款;实现双赢协作原则应当遵循的四个要领;教师之间相处要注意的细节;教师之间相处要注意的细节---说话的艺术;办公室里最不受欢迎的行为;;调节教师之间关系的道德规范: ;教师人际关系寄语:(八个学会) ;思考后立即行动:; 关注细节;细节决定成败;课堂教学中关注细节必备的素质;从细节处展示自己的魅力 ;养成良好的教态 ;高超的师生沟通艺术;高超的师生沟通艺术;关于学生听课 ;关于学生答题 ;关于学生读书 ;关于学生作文 ;关于学生提问 ;关于学生写字 ;;;工欲善其事,必先利其器;工欲善其事,必先利其器;工欲善其事,必先利其器;;教师成长的五大支柱; 端庄大方 ;形象就是教师的一切!;教师形象设计两个基石;;从细节处塑造教师的良好形象 ;从细节处塑造教师的良好形象 ;从细节处塑造教师的良好形象 ;从细节处塑造教师的良好形象 ;从细节处塑造教师的良好形象 ;从细节处塑造教师的良好形象 ;从细节处塑造教师的良好形象 ;;礼仪就是规范;礼仪就是规范;教师的礼仪规范细节;善谈者首先是一个善听者!;;教师的礼仪规范细节;;祝愿;教师专业发展;;;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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