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人教版七年级下历史知识点归纳总结(新教材)
人教版七年级历史下册知识点归纳
第1课?隋朝
一、统一
1、隋朝的建立
时间:581年 ?建立者:隋文帝杨坚??都城:长安
2、隋朝的统一
时间:589年
思考:联系南北朝历史的特点,想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一?
长期的分裂和战乱,人民渴望统一
北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件。
南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流;
隋朝励精图治,国力强盛。陈朝统治腐败,力量衰弱。
隋文帝的统治措施:
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长千。
2、开凿的目的:加强南北交通巩固隋朝对全国的统治。
3、意义:大大促进了南北的经济交流。
?科举制的诞生与完善
人物 贡献 ? 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝 正式设置进士科,科举制正式诞生 唐太宗 增加考试的完善阶段 武则天 殿试、 唐玄宗 丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容。
第2课? “贞观之治”
一、唐朝的建立
时间:618年?? 开国皇帝:唐高祖李渊??? 都城:长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;
2、注重发展生产,减轻人民负担;
3、崇尚节俭;
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”
武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。
?、开元
唐玄宗励精图治的表现:
任用贤才(姚崇)吏治?
第课?
1、农业工具的改进:曲辕犁、筒车
2、手工业
(1)丝织业
(2)陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、商业
(1)著名的大都市:长安、
(2)长安城全城呈东西对称分布;全城街道整齐,树木成行。边疆各族和各国人士云集,商业繁盛唐都长安是各民族交往的中心,也是一座国际性的大都市。?4、松赞干布和文成公主和亲有什么意义?“和同为一家
6、唐朝开放的社会风气:开放、充满活力,昂扬进取,积极向上,兼容并蓄。
7、多彩的文学艺术
诗人 代表作 特点 李白 《早发白帝城》《蜀道难》 豪迈奔放,想象丰富。 诗仙 杜甫 “三吏”“三别” 反映社会现实。 诗圣 白居易 《秦中吟》《新乐府》 通俗易懂,反映社会现实。 书法
书 特点 代表作 顔真卿 《碑》 方折峻丽,笔力险劲 《碑》 阎立本 人物形态各异,神形兼备 《步辇图》 吴道子(画圣) 落笔雄劲,风格奔放 《送子天王图》
第4课?
?一、唐朝与日本的友好往来
1、遣唐使
2、鉴真东渡日本
3、唐朝文化对日本的影响:政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
二、玄奘西行
1、贞观初年到天竺取经,在那烂陀寺游学。根据他的口述,记录成《大唐西域记》。
2、我们应该学习鉴真和玄奘的什么精神?
学习他们坚持不懈,有顽强的毅力和为了达到目的百折不挠的精神。
第5课??二、黄巢起义
1、起义军在黄巢的率领之下,转战南北,并攻入长安,建立政权,起唐朝统治者以致命的打击。
2、907年,朱温建立了后梁政权,唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭
五代十国的实质是:唐末藩镇割据的局面的延续。
第6课?
一、宋太祖强化中央集权
(1)北宋的建立
(2)第课?政权 建立民族 建立时间 建立者 都城 辽 契丹 10世纪初 辽太祖阿保机 上京 北宋 汉族 960年 宋太祖赵匡胤 东京(今开封) 西夏 党项 11世纪前期 李元昊 兴庆 金 女真 12世纪初期 金太祖阿骨打 会宁,后迁到中都 南宋 汉族 1127年 宋高宗赵构 临安(今杭州) 、北宋与辽的和战
(1)宋初,对辽用兵失败,只好采取防御政策
(2)宋真宗时,辽宋澶渊之盟:辽撤兵,宋朝给辽岁币。
、北宋与西夏的和战
宋与西夏的和议:元昊向宋称臣;宋给西夏岁币;双方在边界开放贸易。
第课?金与南宋的对峙金灭辽和北宋
2、南宋的建立
3、宋金议和:
南宋向金称臣,并给金岁币;双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。?4、人们为什么尊崇和怀念岳飞?
岳飞精忠报国,带领的岳家军纪律严明,作战勇敢,使南方地区相对稳定,维护了广大人民的利益。
第课?
一、农业的发展
1、江南农业发展的表现:
(1)农作物品种的引进(占城稻)
(2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高(“苏湖熟、天下足”)
(3)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花:从两广、福建到长江流域)
2、江南农业迅速发展的原因?
(1)经济因素:大量中原人口的南迁,增加了南
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