2014届学前教育专科的实习动员大会4.pptVIP

重庆文理学院教育学院; 毕业实习是对学生进行最直接、最全面的综合训练和综合检验。通过实习，使学生尽快熟悉所任工作的基本环节，将书本知识尽快转化为实际能力，进一步增强学生的职业意识、事业心和责任感，缩短学生毕业后的从业适应期。;二、实习的内容与要求;（一）毕业实习的基本阶段;（2）主班级教师见习 ① 听取原主班教师工作情况、班级情况介绍； ② 见习1―2次班级活动； ③ 利用一切机会，尽快了解幼儿、熟悉幼儿； ④ 优秀主班教师经验介绍。;2、试教、试作阶段;④ 每个实习生自选一节课为实习组上公开课，请指导教师出席听课，组内其余实习生全部出席听课。课后认真评议并作记录，由实习小组长妥善保管。实习结束后，该课时的教案与评议一并交院实习领导小组。 ⑤ 同组实习生应互相听课，实习生每人听课不少于15节，并认真作好听课记录。;（2）试作 ① 制定实习期间的主班教师工作计划交原主班教师审阅。 ② 完成日常幼儿辅导工作； ③ 进行2―3次家访，并做好相应记录。 ④ 自选一个典型案例（教育或教学），运用所学知识，从教育学和心理学角度进行深入分析，并形成1篇教育（教学）研究论文。;（3）教育（社会）调查研究 结合教育实习，对所在地区或实习幼儿园或实习班级有选择地进行一次调查。调查可单独进行，也可以实习小组为单位联合进行。调查前应写好调查提纲，并请指导教师提出修改意见，然后实施调查。每个实习生必须根据调查情况撰写1篇调查报告，调查报告中涉及到的调查数据和材料必须真实客观。;三、教育实习总结与成绩评定;3、全院总结。 学院在实习结束后，将召开指导教师、实习学生总结座谈会及全院实习总结大会，总结大会可吸收下一年级的学生参加。听取实习生对学院教学、教育工作的意见和建议。具体日程安排如下： （1）实习结束后，实习生应将个人实习手册，交学院评定综合成绩。 （2）由辅导员检查验收实习生《学生实习手册》的相关内容。; （3）组织毕业实习经验交流会，并收集整理实习成果材料(先进事迹、实习报告、优秀教案、班级活动的计划及详细实施方案、教育调查报告、课题 、论文、心得体会、经验交流材料，实习动员、实习检查等相关图片)和学院实习工作总结，各学院应向学校推荐提交不低于10%优秀实习教案、班级活动的计划及详细实施方案、教育调查报告（指导教师评判成绩）；并要求各学院也同时保存打印稿和电子文档归档。;(二)成绩评定 * 对实习生实习成绩的评定，应采取严肃认真，实事求是的态度。试教和试作成绩按成绩评定标准实事求是地定出等级，并尽可能写出评语。评定前，指导教师应认真研究并统一掌握成绩评定标准，做到宽严恰当，符合实际。 * 实习生试教成绩，由原任课教师和我校指导教师共同协商评定。 * 试作成绩，主要由原班主任教师根据实习生的工作态度、工作方法和工作效果予以评定。 * 试教和试作成绩均按成绩评定标准进行评定。(详见成绩评定标准) ;（1）大三下学期，按照相关规定，评定出实习生综合成绩，报教学部教学实践科；根据指导教师工作情况和学生实习情况推荐校级“优秀指导教师”和“优秀实习学生”。 （2）学校审定校级“优秀实习生”、“优秀指导教师”。;四、组织领导;五、对15届全体同学的实习纪律及安全管理要求;4、实习前班长应到校教务部领取教学实习鉴定表，领取实习手册（笔记本）、实习报告纸等，如有安全保护需要应按指导教师的要求提前做好准备。 5、每个学生应将实习内容逐日记录在实习手册（笔记本）上，认真积累实习报告资料。实习报告是实习成绩考核评分的重要依据之一，凡未按规定完成实习报告、实习报告撰写不规范或抄袭他人实习报告者，应补做完成或重做，否则不准参加实习成绩的考核。;6、要尊重实习指导教师，服从指导教师的领导，严格遵守实习纪律，同学之间要团结友爱，互相帮助，相互关心。;（3）实习手册、报告记录本、通行证、出入证等物件均应妥善保管，不得遗失或转借他人使用。 （4）每位学生都应严守实习单位的机密。不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生，都不得互相交换实习单位的机密资料，不得互通保密情况，不得对外泄露机密。; （2）要注意饮食卫生，不要到不卫生的摊位就餐。 （3）要注意搞好与实习所在单位、住宿单位的关系。定期参加一些力所能及的劳动。所借日常生活用品及仪器，实习结束时应如数归还，损坏或丢失的应照价赔偿。要及时结帐，交还房间钥匙。 （4）对违反纪律的学生，指导教师有权给予批评教育，对屡犯者或情节严重者指导教师有权暂停或取消其实习资格???并视情节轻重上报学校给予必要的处分。; 同学们，你们在书本上学会了很多经典知识理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正进入毕业实习时，才会体会到难度有多大；你们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似