刘润清《西方语言学史》第五章布拉格.ppt

结构主义 主要学派 布拉格学派 哥本哈根学派 美国学派 布拉格学派的成立 1 2 布拉格学派基本观点 布拉格学派的主要贡献 3 4 布拉格学派对汉语研究的启示 1. 学派的成立 1926 年10月6日 布拉格语言学会 The Linguistic Circle Prague 卡罗林大学马泰休斯Mathesius宣布学会成立 标志着布拉格学派的成立 参与人员：特鲁别茨柯依、雅克布逊等 Back 布拉格广场演唱：蔡依林、周杰伦琴键上透着光彩绘的玻璃窗装饰着歌特式教堂谁谁谁弹一段一段流浪忧伤顺着琴声方向看见蔷薇依附十八世纪的油画上在旁 静静欣赏在想 你的浪漫在看 是否多久都一样a a fu shou a a fu shouyap so so sorry so so soModerato AndantinoPortmento Fortissimo盗贼他偷走 修道士说No梦醒来后我 一切都都没有 我就站在布拉格黄昏的广场在许愿池投下了希望那群白鸽背对着夕阳那画面太美我不敢看布拉格的广场无人的走廊我一个人跳着舞旋转不远地方你远远吟唱没有我你真的不习惯 在布拉格黄昏的广场在许愿池投下了希望那群白鸽背对着夕阳那画面太美我不敢看布拉格的广场拥挤的剧场安静小巷一家咖啡馆我在结帐你在煮浓汤这是故事最后的答案  布拉格“百塔之城”（红瓦黄墙、哥特建筑） 美丽的布拉格 布拉格学派（功能语法学派、功能主义者） 主要观点——结构功能观：强调语言是为特定目的服务的功能系统，把语言看成是完成社团赋予其基本职责的工具 。 2.布拉格学派基本观点 结构功能观 = 结构主义 + 功能主义 布拉格学派对索绪尔的思想既有吸收和继承， 也有发展和创新： 用索绪尔的理论阐述音位的概念。 标志着索绪尔的语言理论 第一次被全面地应用于实际的语言分析之中。 （1）历时研究 + 共时研究 重视历时研究，强调共时研究的首要地位。 共时研究：全面的、可控制的语言材料。 Next Mathesius （1882-1946） 捷克斯洛伐克语言学家 1911年 主张用比较方法研究当代语言 （2）语言的系统性 语言是一个价值系统。 语言是交际工具，是思维工具。 语言要完成一定的功能，执行一定的任务。 （3）语言的研究材料 语言是一种“功能”，是一种由某一语言社团使用的。（功能语体） 语言是用来完成一系列基本职责和任务的工具。 谈话语体 演讲语体 新闻语体 政论语体 法律语体 文艺语体 网络语体 科技语体 从语言功能入手，研究语言形式 从话语表达者（讲话人或写作者）角度，考察语言形式 语言是服务于某一种目的的表达方式系统 （ Mathesius ） 。 （4）观察语言的角度 结构功能观 = 结构主义 + 功能主义 3.布拉格学派的主要贡献 结构——系统语言观 功能——目的语言观 语言系统“对立性” 语言功能“目的性” （1）音位学与音位对立 布拉格学派突出贡献是区分语音学和音位学 特鲁别茨科伊：语音学·音位学 言语 语言 语音学是纯粹的语音现象的研究，属于经验现象的范畴 音位学是语音的语言功能的研究，属于关系的范畴、功 能的范畴、价值的范畴 语言的能指 音位学 语音学 言语的能指 音位不是声音本身，而是声音的对比功能。 音位是某种语言中最小的具有辨义特征的语音单位。 音位的特征：区别性、最小的语音单位、区别能力的大小。 音位对立类别：双边对立、多边对立、均衡对立、孤立对立、否定对立、分级对立、等价对立、抵销对立、永恒对立。 特鲁别茨科伊：音位学 （2）区别性特征 1896—1982 美国语言学家 原籍俄罗斯，犹太人后裔 历史语言学 功能语言学 心理语言学 区别性特征 “到目前为止，在世界语言中发现的内在区别性特征有12组对立，这些对立连同它们的韵律特征构成词汇和词形的基础，每组语言都从这12组中选用自己的区别性特征。” 区别性特征 布拉格区别性特征·中国传统音韵学 （3）语言功能 布拉格学派的基本要求：功能和系统研究。??? 功能：就语言在现实社会里的实际作用而言的，是言语活动的目的和任务 “语言是服务于某一种目的的表达方式系统”。 “进行语言分析，则必须运用功能的观点”。（马泰休斯） 具体而言，布拉格学派提出了以下三大理论： 语言的基本功能是交际功能，旨在沟通人与人之间的关系。 表现功能伴随着交际功能。表现功能是个人情感的即时流露，旨在抒发说话人自己的情感或引发听话人的情感，是第二位的。 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只好说:“啊,闰土哥——你来了？……”，他站住了，脸上现出欢喜和凄