2015年江西省中小学的教师招聘考试大纲小学音乐考试大纲.docVIP

2015年江西省中小学教师招聘考试大纲小学音乐考试大纲 小学音乐考试大纲 第一部分??学科专业基础 一、基本乐理 （一）音及音高 1.音的概念 2.音的性质 3.音的分类 4.音乐体系 5.音名 6.音组 （二）音律 1.音律的概念 2.纯律 3.五度相生律 4.十二平均律 5.自然半音 6.变化半音 7.自然全音 8.变化全音 （三）记谱法 1.五线谱 ①谱号 ②谱表 ③音符 ④休止符 ⑤附点 2.常用记号 （1）演奏法记号 ①连音记号 ②跳音记号 ③保持音记号 ④半保持音记号 ⑤琵音记号 ⑥滑音记号 （2）省略、反复记号 ①八度移动记号 ②重复八度记号 ③长休止记号 ④震音记号 ⑤反复记号 （3）其他记号 ①延长记号 ②换气记号 ③踏板记号 ④左右手演奏记号 ⑤装饰音记号 ⑥变音记号 （四）节奏与节拍 1.节奏节拍的概念 2.种拍子 ①单拍子 ②复拍子 ③混合拍子 ④交换拍子 ⑤交错拍子 ⑥散拍子 3.各种拍的音值组合法 4.切分音 5.音符均分的特殊形式 （五）速度与力度 1.速度标记与速度的表现作用 2.力度标记与力度的表现作用 （六）音程 1.音程的概念 2.音程的名称与标记 3.音程的扩大与缩小 4.单音程与复音程 5.自然音程与变化音程 6.协和音程与不和谐音程 7.音程的转位 8.音程的识别与构成 9.等音程 （七）和弦 1.和弦的概念 2.三和弦 3.七和弦 4.原位和弦与转位和弦 5.等和弦 （八）调试 1.调试 2.调性 3.音阶 ①升号调 ②降号调 ③等音调 ④调的五度循环 ⑤基本调 ⑥调试音级及意义 （九）大小调式与五声调试 1.调试分类 ①大调试 ②小调试 ③五声调试 2.调试之间的相互关系 ①关系大小调 ②同主音调 ③同宫系统各调 3.调与调试的判断 ? 二、音乐欣赏 （一）基础知识 1.了解音乐的基本要素与表现手段 2.掌握音乐欣赏的方式方法 （二）中国民族民间音乐 1.了解我国各朝代音乐的基本特征、代表作及著名作曲家 2.了解民歌的概念、分类，熟悉汉族和少数民族民歌的风格特征，主要代表作 3.了解京剧艺术的发展历程，掌握京剧音乐的基本特征及行当划分，熟悉现代京剧表演艺术家及代表作 4.了解民族乐器的种类、民族器乐曲的种类与演奏形式，掌握江南丝竹与广东音乐流派器乐作品的风格特征、熟悉民族器乐表演艺术家生平与代表作 （三）中国近现代音乐 1.了解中国近现代声乐作品的体裁与特征，掌握声乐的演唱形式与特点 2.掌握中国近现代器乐作品的分类及特征 3.掌握歌剧、舞剧音乐的基本概念、特征 4.熟悉中国近现代音乐的代表人物及作品特征 （四）外国民族民间音乐 熟悉亚、非、拉、欧美音乐的主要特征，掌握各国音乐的代表作品风格特征 （五）欧洲音乐流派 1.熟悉古典主义音乐的代表人物及代表作 2.熟悉浪漫主义音乐的代表人物及代表作 3.熟悉民族乐派的代表人物及代表作 4.熟悉印象主义音乐的风格特征，熟悉德彪西的创作风格与代表作 5.熟悉艺术歌曲的概念、了解舒伯特的创作风格与代表作 三、中外音乐史 （一）西方音乐史部分 1.古希腊时期音乐 ⑴古希腊时期音乐特征及风格 ⑵古希腊时期主要乐器 ⑶古希腊悲剧 ⑷古希腊时期音乐理论 2.古罗马时期音乐 ⑴古罗马时期音乐特征及风格 ⑵古罗马时期主要乐器 3.中世纪时期音乐 ⑴中世纪时期音乐特征及风格 ①基督教与中世纪音乐 ②格里高利圣咏 ⑵音乐理论 ①中世纪音乐教育 ②记谱法 ③复调音乐 ⑶乐器 ⑷音乐理论 5.巴洛克时期的音乐 ⑴巴洛克时期音乐特征及风格 ①意大利歌剧 ②罗马的音乐戏剧 ③洛可可 ⑵那不勒可乐派 ⑶代表人物 ①约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 ②亨德尔 ⑷音乐理论 6.古典主义时期音乐 ⑴古典主义时期音乐特征及风格 ⑵古典主义乐派代表人物 ①海顿 ②莫扎特 ③贝多芬 7.浪漫主义时期音乐 ⑴浪漫主义时期音乐风格特征 ⑵早期浪漫乐派及作曲家 ⑶中期浪漫乐派及作曲家 ⑷晚期浪漫乐派及作曲家 8.二十世纪音乐 ⑴“印象主义”音乐风格特征及代表人物 ⑵新古典主义风格特征及代表人物 ⑶表现主义风格特征及代表人物 （二）中国音乐史部分 1.远古时期（约公元前21世纪前） ⑴关于音乐起源的几种学说 ⑵古乐舞：《弹歌》等 ⑶古乐器：鼓、磬、钟、埙和“河南舞阳贾湖骨笛”等 2.夏、商时期（公元前21世纪前-前11世纪） ⑴夏商乐舞 夏代的《大夏》和商代的《大濩》 （2）夏商乐器 商代的兽面纹铜鼓、虎纹石謦、编饶，夏代的彩陶埙? 3．西周、春秋、战国时期（公元前1046年—公元前221年） （1）礼乐制度、音乐机构和音乐教育 “大司乐”及其职能、培养对象、教学内容等 (2)周代宫廷音乐及六代乐舞 （3）民间音乐及郑卫之音? （4）乐器与乐器分类法? “八音”、曾候亿墓编钟? （5）乐律学理论