2015年特岗教师招聘的考试《中学物理》模拟试题.docVIP

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2015年特岗教师招聘的考试《中学物理》模拟试题

2015年特岗教师招聘考试《中学物理》模拟试题 一、填空题1. 课堂上老师讲课的声音是由声带的__________产生的,它是通过___________传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的_____________不同。 2. 如图8为双缝干涉的实验示意图,若要使干涉条纹间距变大可改用波长更_______(填:长,短)的单色光;或者使双缝与光屏之间的距离 ________(填:增大,减小)。 3. 嫦娥一号探月卫星在距月球表面200km高度经过多次刹车制动,最终绕月球做匀速圆周运动。卫星刹车制动时,沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是_________________的。在绕月球做匀速圆周运动时,卫星的运动状态____________(选填改变或不变)。卫星通过_______________(选填超声波或电磁波)将探测到的信息传到地面。 二、单项选择题 1. 许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献,下列表述不正确的是( )。 A. 卡文迪许测出万有引力常数 B. 法拉第发现电磁感应现象 C. 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 D. 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 2. 下列有关能源和信息的说法正确的是( )。 A. 空气中的电磁波频率越高波长越长 B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的 C. 手机是利用超声波来传递信息的 D. 能量是守恒的,所以不会发生能源危机 3. 家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是( )。 4. 下列关于光现象的说法中正确的是( )。 A. 红外线具有较强的荧光效应 B. 光总是沿直线传播的 C. 物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称 D. 能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射 5. 下列说法中正确的是( )。 A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 B. 尘土飞扬,说明分子在不停地运动 C. 弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙 D. 糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈 6. 某物理兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这种放大思想的是( )。 A. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小 B. 将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 C. 让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢情况 D. 将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况 7. 如图2所示电路,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器滑片P向左滑动的过程中( )。 8. 如图3所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为( )。 9. 如图4,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连。设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态。若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能( )。 10. 一列简谐横波沿x轴传播,周期为T。 t=0时刻的波形如图5所示。此时平衡位置位于x=3m处的质点正在向上运动,若a、b两质点平衡位置的坐标分别为,则( )。 三、计算题 1. 如图16所示,水平地面上静止放置着物块B和C,相距l=1.0m物块A以速度v0=10m/s沿水平方向与B正碰,碰撞后A和B牢固粘在一起向右运动,并再与C发生正碰,碰后瞬间C的速度v=20m/s,已知A和B的质量均为m。C的质量为A质量的k倍,物块与地面的动摩擦因数μ=0.45(设碰撞时间很短,g取10m/s2) (1)计算与C碰撞前瞬间AB的速度; (2)根据AB与C的碰撞过程分析k 的取值范围,并讨论与C碰撞后AB的可能运动方向。 2. 已知O、A、B、C为同一直线上的四点,AB间的距离为l1,BC间的距离为l2。一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点。已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。 四、作图题 1. 作出图9中物体AB在平面镜MN中成的像A′B′。 2. 图10中给出几个元件,在图上用笔画线代替导线,把电路元件连接起来。要求L1与L2并联,且滑动变阻器控制通过L1的电流,S是总开关。(连

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