2015教师招聘备考试的题：教师职业道德练习题(四).docVIP

2015教师招聘备考试题：教师职业道德练习题（四） 【单选题】 1.《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要(　　)。 A.互相观察、互相模仿 B.相互观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析 【答案】B。中公专家解析：“相观而善之谓摩”意指互相观摩而学习他人的长处，也就是切磋琢磨的意思，因此选择B项。 2.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化科学知识 D.过硬的教学基本功 【答案】B。中公专家解析：陶行知先生是我国著名的教育家，该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。 3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(　　)。 A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响 【答案】A。中公专家解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 4.热爱幼儿是现代教师必备的(　　)。 A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道德素质 D.职业技能素质 【答案】C。中公专家解析：热爱幼儿是现代教师必备的职业道德素质。 5.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(　　)，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 A.安全保护工作 B.思想道德建设 C.精神文明建设 D.遵守纪律的意识 【答案】B。中公专家解析：《中小学班主任工作条例》第一条规定：为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 6.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于(　　)方面对教师的具体要求。 A.关爱学生 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.为人师表 【答案】B。中公专家解析：《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是：遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。 7.师德的(　　)是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 A.基本内容 B.基本原则 C.基本要求 D.基本精神 【答案】B。中公专家解析：师德的基本原则是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是(　　)。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习 【答案】B。中公专家解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。 9.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是(　　)。 A.教师的年龄 B.教师的体质 C.教师的素养 D.教师的能力 【答案】C。中公专家解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养。 10.师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和(　　)。 A.尊重型 B.忽视型 C.民主型 D.抗拒型 【答案】C。中公专家解析：专制型、放任型和民主型是师幼关系的基本类型，其中民主型是最和谐的师幼关系。 【材料分析题】 1.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到……”一名同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演。写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。 问题(一)：材料中，教师扮演的是什么角色?为什么? 问题(二)：这一材料给了我们什么样的启示? 【答案要点】 问题(一)：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。在这一材料中，教师主要扮演着示范者角色。由于学生具有向师性的特点，教师的举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，教师的言论行为、为人处世的态度对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用，这些都决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。因此，教师必须时刻严格要求自己，为学生树立良好的榜样。 问题(二)：教师的劳动具有示范性，因此，教师应严于律己，以身作