人教版三年级语文矛和盾的集合课件10.ppt

* * 25 矛和盾的结合 各种各样的矛： 各种各样的盾： 持 般 攻 炮 坦 战 神 持 攻 炮 坦 般 战 神 （左窄右宽） （左右相近） 1、发明家手持(chí)矛和盾，与朋友比 赛. 2、对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 3、如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！ 盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！ 在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 4、可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。 5、当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。 6、于是，发明家发明了坦(tǎn)克。 矛 盾 集合 手持 坦克 进攻 自卫 雨点般 大显神威 庞然大物 难以招架 发明家（ ）矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方（ ）地猛烈（ ），他用盾左抵右挡，还是（ ）。他想到把（ ）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（ ），装上轮子，安上履带，最后发明了（ ）。这个（ ）把矛的（ ）、盾的（ ）合二为一，一上战场就（ ）。 “矛” 手持 盾 雨点般 进攻 难以招架 坦克 庞然大物 进攻 自卫 大显神威 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 困难1： 左抵右挡，还是难以招架。 想法1： 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 困难2： 自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 想法2： 在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。 困难3： 铁屋子没法动，不会跑。 想法3： 得装上轮子，安上履带。 于是，发明家发明了坦克。 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。