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1.Do you have a friend? 2. Who is he/she ? He/She is….. Unit 1 Classmates 孟津育才实验学校 王妙娴 Lesson 3 Learning aims: 1. I can read and understand the text. (会读并理解课文) 2. I can do some exercises. (会做练习题。) Look, listen and point ! (看图，听录音，注意语调和语速) Please read the text by yourself within 3 minutes . 大声朗读课文 (若有疑难，请 举手示意。) Read after the tape ! 跟录音，读课文。 （注意语音语调） Please read with your group. 两人一组，互读课文。 （三分钟后，比一比，谁能准确、流利地朗读课文） （比一比，谁能准确、流利地朗读课文；谁能认真倾听，并及时发现错误！） Have a match ! 1. What’s Joe like ? 2. What does Joe say to everyone in his family? 3. Who are good friends? 4. Write a title for the text . Do exercises 当堂训练 Part 3: Fill in the blanks and read the sentences. 作业 二. 写出下列单词的单三形式 1.have（单三）＿＿ 3.play（单三）＿＿ 5.say（单三）＿＿ 7.like（单三）＿＿ 9.answer（单三）＿＿ 2.go（单三）＿＿ 4.help（单三）＿ 6.clean（单三）＿ 8.stay（单三）＿ ＿＿ ＿＿ Thank you !
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