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23、美丽的小兴安岭 自主探究 一、用自己喜欢的方式朗读课文，划出课文中的生词。 二、用阿拉伯数字标出课文中的自然段。 三、文章是按照什么顺序对小兴安岭进行描写的。 词语表 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密丛丛 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 又松又软 药材 舌头 收藏 学习目标 1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生掌握祖国大好河山的思想感情。 2、学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。 学习拓展 两者任选一题 1、你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，有感情地朗读并背诵下来。 2、把你最喜欢的季节的景色用你手中的画笔画出来。 * 春天 夏天 秋天 冬天 美丽的小兴安岭 春 夏 秋 冬 什么？ 怎么样? 春 树 积雪 小鹿 原木 抽出新枝 长出嫩叶 汇成小溪 淙淙流淌 溪边散步 无拘无束 像一支舰队在前进 什么？ 怎么样? 夏 树 晨雾 阳光 野花 葱葱茏茏 密密层层 谷中升起 弥漫森林 利剑一样 穿过树梢 五颜六色 向阳盛开 什么？ 怎么样? 秋 树 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 松柏苍翠落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩名贵 什么？ 怎么样? 冬 树 厚雪 紫貂黑熊 松鼠 积满白雪 没过膝盖 躲进洞穴 盼望春归 *
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