人教版语文三年级上册第十四课蜜蜂教研课.ppt

学习目标 1、整体感知课文主要内容，了解有关蜜蜂的知识。 2、了解课文主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 3、有感情地朗读课文，表达对课文蕴含的思想感情。 学习第一自然段思考 1 “我”想做个什么试验? 2、如果是你，你想怎样做这个试验？ 细读品悟 细读品悟  (1)、这些蜜蜂能回到它们的家吗?自由读第三、四自然段。 （2）、这两段告诉我们回来了几只蜜蜂？这么长的路途，它们用了多少时间？ （3）、如果你当时看到这两只归来的蜜蜂，心情怎样？会对它们说些什么？ 　　 细读品悟 （1）你们想知道其他蜜蜂的下落吗？请默读第五自然段。 （2）又飞回来几只蜜蜂？ （3）想表达“我”对这些蜜蜂的赞赏吗？感情朗读。 学习第六自然段 （1）、同学们一定非常佩服小蜜蜂的辨认方向的能力，想不想弄清楚它们怎么会有这种能力的？看看作者法布尔是怎么说的，齐读第六自然段。 （2）作者得出的结论是什么？ * * * * * 蜜 蜂 蜜 蜂 蜜 蜂 14、蜜 蜂 黑滩小学 曾秀 2012人教版三年级语文上册 1.这篇课文讲了一件什么事? 　初读课文,整体感知： 　（1）、作者是怎样试验的?请读第二自然段。 　 （2）、画出作者试验做法的词语或句子 *