专制皇权.pptVIP

教师总结：专制是一种人的痴心妄想的结果，他们总是期望自己能够在所有的地方控制所有的人，也期望自己能够在所有的地方做所有的事情，于是他们就想方设法的使用了专制的方式，但是我们知道，这个世界是不可能被专制统治的，这个世界的人们会不断地抗争的，一直到胜利，而明清后期也是这样，一直到我们的今天。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 明清专制帝国 14--18世纪 故事一： 在明太祖朱元璋时期，一个大臣在退朝后，吟诗：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟”，第二天间朱元璋的时候，朱元璋就说了，“我没有嫌你啊，不如改成忧怎么样？”这个大臣赶紧磕头谢罪。 故事二： 一次，一个大臣请客，第二天朱元璋就问他是不是请客了，请谁了，吃什么菜了？这个大臣老老实实的回答，朱元璋笑着说，“全对，你没有骗我！” 1、朱元璋这样问的时候，大臣心里怎么想？ 2、这给了你什么想法？ 3、他是怎么知道的呢？ 4、如果出现了欺骗的情况呢，怎么惩罚？ 明朝加强专制统治的措施： 1、废除丞相，设六部。 2、设“厂卫”特务机构。 3、采取“廷杖”的刑法 BACK NEXT “厂卫”---锦衣卫 东厂 西厂 锦衣卫、东厂和西厂是明代在刑部、都察院、大理寺这三个司法机关以外设置的直接听命于皇帝，执掌“诏狱”的特务机构。明中叶后期锦衣卫与东西厂并列，活动加强，常合称为“厂卫”。 锦衣卫原为皇帝亲军侍卫，掌管皇帝出入的仪仗。明太祖加强专制统治，特令其兼管刑狱，并给予巡查缉捕的权力，但其本职仍是“侍卫”。锦衣卫的最高长官是指挥使，常由功臣、外戚担任。“靖难之役”后明成祖为镇压人民和官员中的反对派，于1420年在北京设立了东厂，用亲信宦官任东厂提督，专门刺探臣民“谋逆妖言、大奸大恶”的事，并可以直接报告皇帝，有监视锦衣卫之权。厂、卫彼此制约，便于皇帝全面控制。西厂设立于1477年，也是由宦官掌领，但其规模、权力超过东厂，自京师内外到各地王府、大小城镇，甚至偏僻乡村，都有他们的踪迹，1510年被撤销。 明朝皇帝为什么能知道大臣的种种私事？ 这两幅差别很大的朱元璋画像反映了什么？为什么有人把朱元璋画的这么丑陋？ 清代又是如何加强专制皇权的？ 康 熙 雍 正 乾 隆 清朝专制统治的措施和表现： 1、 雍正设立军机处 2、大兴“文字狱” 3、科举考试以八股取士 4、社会生活领域的各个方面 立贞节 牌坊 禁戏 BACK 清代的统治者为什么要大兴文字狱？ 控制人们的思想，打击异端 强化皇帝的权威 乾隆销毁了十几万部图书。到了乾隆后期，文字狱造的差不多了。终于把神州四亿人民变得鸦雀无声。 《南山集》案戴名世将被凌迟处死，其三代以内直系亲属十六岁以上者将被立斩。 作为自由知识分子所争得的独立特权，这一特权早已成为受尊重的传统，所以自由知识分子有着很大的生存的空间。----《文艺复兴的感想》 两则材料在对待文人政策上的区别何在？ 不同的政策会带来怎样的后果？ 科举考试是否还像以前那样可以选拔出优秀人才？考试的内容有没有发生变化？人们（统治者和读书人）对科举考试的态度是怎样的呢？ 一本不足成人半个手掌大小的宣纸抄本现身浙江慈城 超微型考试作弊用书 对科举制度你有什么看法？ 选拔人才的公平方式 钳制思想的工具 我国是一个多民族的国家，强化君主专制中央集权，对巩固国家统一，起了一定的作用，但加强对人民的控制、镇压，扼杀思想的进步，阻碍科学文化的发展，这些表明封建制度已日益腐朽和渐趋衰落，中国也恰恰是从明清时期开始落后于西方。 统治者为什么要建贞节牌坊、禁止世俗文化？ 在当时的历史条件下，是不是所有的人都很顺从统治者的意志？ 综合明清的内容，你觉得明清统治的后果会是什么？ 你从这句话里看出中国未来的出路了吗？ 面对中国这样的局面，有一个人发出了这样的感叹：“为天下之大害者，君而已矣”。这个人是谁？ 挑战与机遇并存 机遇与发展同在 带来社会发展的滞后与危机 中国面临来自世界的挑战！ 和同时代的欧洲启蒙思想家相比，他们的思想有什么相似之处？ 反对专制皇权，批判君权神授的思想 三权分立 天赋人权 自由平等 人民主权 西方的君主专制与中国的专制皇权有什么相同之处？各自的发展轨迹是怎样的？ 都是王权至上，由统治者牢牢掌握着国家政权，并采取一系列措施加强对臣民的监控；西方君主专制导致了资产阶级革命的爆发，许多国家建立了资本主义共和制；中国依然维持着皇帝专制的国家体制，在西方国家变革的历史大潮中，逐渐趋于落后。 学习了这一课，你收获到了什么？你希望由你们创造出来的中国是一个怎样的中国？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育