第五章第1节生态系统的结构.pptVIP

生态系统 阅读教材P89-90， 完成P89的“思考与讨论” 消费者—消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。。 阅读教材P91-92， 完成P92练习T2、3 竹林深处的幽静小道 异养 答案　(1)①非生物的物质和能量　②阳光、水、土壤等　③分解者　④多种微生物　(2)水稻　主要通过喷洒除草剂或人工除草的方法抑制杂草的生长 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 温故知新 生态系统的结构层次 同种 所有 +无机环境 最大 第五章生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 一、生态系统的范围 由生物群落与它的无机环境相互作用而 形成的统一整体。 （二） 生态系统的分类： 阅读教材 P88 下方小字部分 （一）生态系统的概念： 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 池塘生态系统 藻类 浮游动物 １、这个生态系统中有哪些生物？它们之间有什么联系吗？ 思考与讨论: 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 ２、在这个生态系统中，除了生物，还有其它成分吗？它们对生态系统有什么作用？为什么？ 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 ３、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？ 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 ４、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用，将生物进行归类。 生产者 消费者 分解者 二、生态系统的结构： （一）生态系统的组成成分 生态系统 非生物的物质 和能量 生物部分 能量：阳光、热能等 生产者： 消费者： 分解者： 主要是细菌，真菌 自养生物（主要是植物） 动物 物质：空气、水、无机盐等 生产者——能制造有机物的自养生物,主要是绿色 植物,也包括一些细菌和进行光合作用的藻类。 生产者是生态系统的基石 分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物 中所含有有机物分解为无机物供生产者再次  利用。包括细菌和真菌等腐生生物。 也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。 如果没有分解者，动植物遗体和动物的排泄物会堆积如山，生态系统就会崩溃。 生态系统各成分之间的关系： 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 其中，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少成分,生产者是主要成分。非生物的物质和能量是生命存在的最基本条件，生命本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境， 思考与讨论 1、指出图中的生产者、消费者、 分解者各是什么？ 2、它们之间的关系是怎样的？ 练习： 青草 蝗虫 青蛙 蛇 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 次级消费者 三级消费者 初级消费者 生产者 食物链：生物之间由于食物关系而形成 　　　　的一种联系。 （二）营养结构：食物链和食物网 第三营养级 第五营养级 食物链和食物网 第一营养级 ？一种生物只能占据一个营养级吗 食物网 ：食物链彼此交错连接的复杂的营养关系。 请数出图中有几条食物链。 9条 1、每条食物链的起点总是生产者，终点是 不被其他动物所食的动物（消费者）。 2、生产者总是为第一营养级。 3、各种生物所处的营养级并不是一成不变 的（一种生物在不同食物链上可能占据 不同营养级）。 4、分解者不能进入食物链且不占营养级。 食物链和食物网的注意事项: 1、“螳螂捕蝉， 黄雀在后” 否 是 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴 （主要指浮游植物）” 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 总结 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 生态系统的结构模型 生 产 者 CO2等 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体、粪便等 分解者 无机物 消费者 生态系统的结构小结 非生物的物质和能量 生产者 主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化