- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
11209班月考主题班会 2011.10.18. 一、 考场布置 1. 桌面要清空。 2. 每考场49人,按7*7形式摆放。 3.座位号要从进门开始由1号走S形张贴。 4.各班负责布置本班及本班教室对面考场。 5. 考场号为各班教室门牌号。 6. 考场必须在明天早上7点半前布置好。 7.考场布置安排 405教室:3班 15张桌椅; 9班 18张桌 椅; 10班 16张桌椅。 说明:⑴搬出的桌椅可用涂 改液作上记号,以免 混淆。 ⑵考试期间晚自习学生必须回到本班教室 自习 。 ⑶ 考试期间各班负责本班对面教室卫生 的打扫。 二、学生纪律要求 1.考试期间作息时间照常,不准随意迟到和早退,下午考完后学生一律回本班教室自习到5点半。 2.考试过程不得提前交卷,中途不得随意上厕所。 3. 考试过程不准带手机进考场,一旦发现,立 即收缴。 4. 舞弊可耻,杜绝舞弊现象的发生。一旦发现舞弊,该科记1分,该生降等级分班、年级将对该生作出记过处分并写2000字思想认识。 5. 要凭校牌进入考场。凡不戴校牌、不穿校服的考生将禁止入场参加考试。 6、学生答题要求: ⑴ 涂卡必须用2B铅笔; ⑵ 学号要就前面的空格填满; ⑶ 答题时必须采用0.5号黑色签字笔; ⑷ 答题不要错位及答出各题边框范围之 外,否则,计算机无法识别; ⑸ 要尽量保持卷面整洁。 三、考试技巧 考试如打仗,有战略上的全局安排,也有战术上的灵活机动。在考试中,有一些策略性和技巧性问题是要掌握的,即常言说的“考试经验”。一个人的考试分数主要取决于他对所学知识的掌握程度,但考试经验无疑也能对考试成绩产生很大影响 1、通览全卷,制定答题方案 首先把整个考卷浏览一遍,对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案,即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排。 在浏览全卷的过程中,发现自己熟悉的不要过分狂喜,发现自己不会的也不要过分紧张,要保持镇定的心态,应该想到:“我难人亦难,我易人亦易。” 2、认真审题,细心答题 做题前首先要认真审题,审题做到三个字“准、快、全”以准为基础,没有准越快错的越多。在答题的过程中,有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写,然后改来改去,既浪费了时间,又弄脏了卷面。要确实弄清楚题目给予的条件和要求。因为考试要求可能与自己的答题习惯有所不同。要特别注意题目的要求和隐含条件。考生应从题目的文字叙述,或从给出的示意图中去挖掘隐含条件,才能准确地解决问题。在答题过程中,会做的题目也要细心,要争取一次性做对,努力不丢分,难做的题目,力求会一点就答一点,能做几步就做几步,争取多得分。 3、答题时要注意的问题:.遵循“四先四后”原则。 ①先易后难。先做简单题,再做复杂题。当然这是因人而异的,无需拘泥于题号次序,应根据实际,跳过啃不动的题,从易至难。 ②先熟后生。在扫描中,既可能看到较多有利条件,也可能看到较多不利因素。对于前者,不可因一时冲动而落入“似曾相见”的陷阱,对于后者,切不可惊慌失措(万一有偏难题,应及时自我安慰、暗示,对别的同学可能会更难!)先做那些题型结构和内容比较熟悉的题,后做那些题型、内容甚至语言比较陌生的题。 ③先高后低。指在难度大致相同的前提下,先做分值高的题,后做分值低的题,这样投入少,效益大,但要注意分清难易。不要专挑高分题做,造成“高分题久攻不下,低分题无暇顾及”,这也有悖于第一条原则。 ④一慢一快:审题要慢,做题要快。审题细一点,考试过程中不管是难题、易题,还是没有见过面的新颖的综合题,审题一定要细致。易题千万不要掉以轻心,对待难题要慢慢回忆课本知识、检索所有的解题信息,稳住心神努力寻找突破口。书写快一点,在工整、清晰的前提下提高书写速度,对选择题、填空题要善于压缩时间,可在第一卷上边写边演算边答,切忌小题大做。 老班的期望 我们不要失去为自己争分、争星的机会,我们不轻言放弃,我们要拿出校运会上那种团结一致,勇于拼搏精神,你追我赶,争取在明天的月考中出色发挥。 我们相信一分耕耘,一分收获;我们相信逆水行舟,不进则退;我们相信天才出于勤奋;我们相信勤能补拙。 * * * *
文档评论(0)