2012中考分析-三河一实验吴春光.ppt

课件制作：吴春光 三河第一实验中学 考 试 方 向 依据《标准》来确定考查内容与标准，不拘泥于教材； （不要死抠教材） 听力在试题中的比重不少于20% 不考脱离语境的单纯语法知识题； 减少客观题，增加有助于学生思维表达的主观题； 着重考查学生的综合语言运用能力； 杜绝繁、偏、旧的试题； 2012年河北省中考命题原则 本年度试题依据全日制义务教育《英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）和《河北省2012年初中毕业生升学英语学科考试说明》（以下简称《考试说明》），不依赖、偏向于某一版本的教材，不出偏、怪、难题，不出死记硬背、机械训练的题目；渗透以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育新理念，重视综合英语语言运用能力的考查，以推动英语学科教学方式和学习方式的改革；充分发挥考试的正导向功能，坚持以学生为本，注意考试问题的探究性与综合性；坚持其教育性与时代性，引导学生关注社会、关注人类；试题要充分体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。试题难度比例3：5：2，总体难度系数在0.62左右。 考 试 内 容 考试说明规定的1600个课标词汇 知识项目：19个语法项目 11个大的功能意念和66个小的功能意念项目和24个话题项目 以听、读、写、译四种形式进行测试。 2012年中考试卷结构及选材 试题科学安排试卷结构，讲究卷面的结构美，方便学生答题。严把选材关，从思想、语言和内容三个方面高标准选材。 2012年中考试卷结构及选材 1．试卷结构 本年度试题由卷I和卷II两部分组成，总分120分（听力测试部分30分，笔试部分90分），考试时间为120分钟。卷I为客观试题，包括听力部分第一节和笔试的选择题部分；卷II为主观试题，包括听力部分第二节和笔试的非选择题部分。 试题设计由易到难，循序渐进，有梯度，有层次。 2012年中考试卷结构及选材 2.选材特点 （1）思想内涵积极向上，培养学生正确的价值观与人生观。 （2）语言内容鲜活地道，提供标准的语言示范，营造近似真实的生活情境。 （3）文化意识鲜明清晰，培养学生跨文化交际能力。 3．试题从考试内容上引领教学的发展。 4．试题从考试方式上引领教学发展。 河北省中考命题特点执着探索稳步创新，努力寻题突破 稳中求进”是我省中考命题的一项重要原则。我省英语中考命题，一直执着地探索创新之路，不断寻求试题新的突破口。试题今年有两大突破： 1．题型改革 （1）词语运用 （2）连词成句 2.试题突破 书面表达是中考英语试题的压轴戏。今年本题有所突破，表现在以下两个方面： （1）题目立意直面教学。 （2）写作题目半开放。 河北省2012年中考英语试题结构 题例具体分析 （听力部分） 《考试说明》功能意念11大项，64小项中，听力部分中涉及所有11个大项，52个小项，覆盖率达81.3%，听力部分总体难度系数0.64。听力材料共计1005个词，语言生活化、简单化、口语化、情境化。朗读时长19分47秒，采用美式英语，突出不同背景材料的语言特点，用语气、语调、语流、语速来凸显不同人物的特征，帮助学生理解。设题均依据直接信息、重点信息，表述简洁、凝练，不给学生增加审题困难。第Ⅱ题人机对话的听力考试形式，在一定程度上弥补了我省中考没有口语测试的缺陷，从而推动了我省英语口语教学的发展。 第4题： 录音材料：No.4. Tim is 14 and he is in high school. Tim is a student. B. Tim is 40 years old. C. Tim works in a school. 本题注重考查学生捕捉句子中关键信息的能力，从辨音和分析语义两个方面考查。要求学生理解、分析所听材料，甄别、比对各选项后做出正确选择。本题从辨音排除选项B，从语意排除C选项，正确答案是A。 第7题： 录音材料：No.7. Dad, can I drive the car to the party? A. Well done. B. Never mind. C. No way. 本题型以人机对话形式，考查学生对日常交际用语的理解和应答能力。本题所有选项均出自《考试说明》的原句，本题正确选项是C。 第13题： 录音材料： M: Oh, Sorry, Susie. I didn’t see you. W: What are you reading, Tom? M: I’m reading about water. W: Water? Q: Why is Susie surprised? A. Tom didn’t see her. B. Tom’s reading about water. C. Tom doesn