2017年山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（无答案）.docVIP

课题三 二氧化碳和一氧化碳 一、考点聚焦： CO和CO2的组成元素相同，但化学性质有很大差异的原因是____________________________ (一)、二氧化碳的性质 1、物理性质：无色无味的气体,密度比空气_____,______溶于水,高压低温下可得固体______ 2、化学性质: (1)一般情况下不能________也不_________（进入久未开启的地窖应先做_______实验） (2)与水反应生成碳酸：_______________________________（方程式） 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， 碳酸不稳定,易分解____________（方程式） (3)能使澄清的石灰水变浑浊：______________（方程式） 本反应可用于检验二氧化碳! (4)与灼热的碳反应： C+CO2高温2CO （吸热反应， CO2是氧化剂，C是还原剂） 3、用途：（1）________（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质（2）制汽水（3）气体肥料（4） 干冰用于_________________ 4、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起______________________。能引起该效应的气体还有_________、_________、_________。其后果是___________________________ (二)、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气_______，_______溶于水 2、有毒：原因是_____________________________________________________ 3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质：①______性 ②______性） 1）可燃性：化学方程式__________________________ （可燃性气体点燃前一定要检验纯度） H2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。CO的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。CH4的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。鉴别：H2、CO、CH4：看燃烧产物（不可根据火焰颜色） （水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O高温 H2 + CO） 2）还原性： 还原氧化铜___________________________（非置换反应） 应用：冶金工业 现象：黑色的粉末逐渐变成_______色，石灰水变_______。 复习策略：二氧化碳和一氧化碳由于结构不同决定了二者的性质和用途上的差异。但二者可以相互转化 【考点透视】 一、考纲指要 1．掌握二氧化碳和一氧化碳的主要性质和用途，并能以此解释日常生活中的一些现象。及防治温室效应采取的措施。 ．二氧化碳的性质和用途是历年来中考必考内容，常结合生产生活实际和社会热点进行考查，如植物的光合作用、温室效应等。近年来，对二氧化碳的性质探究，特别是运用二氧化碳的性质解释生活中的一些化学现象和分析其用途，根据化学现象分析二氧化碳的性质及环保问题的考查将成为热点。 2．二氧化碳在自然界中的循环以及低碳生活，对温室效应的相关问题认识，如例3、4、5 3．如实验尾气、煤气的泄漏，煤气的中毒的正确处理方法等 1．二氧化碳的性质 (1)实验探究 ① 倾倒二氧化碳实验 a．步骤：向盛有燃着蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳(如图)。b．现象：蜡烛由低到高依次熄灭。 c．分析：接触二氧化碳的蜡烛会熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧；低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，先沉到烧杯底部。 ②二氧化碳的溶解性实验 a．步骤：向一盛有二氧化碳的软塑料瓶内加入1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。 b．现象：塑料瓶扁了。 c．分析：瓶子扁了，说明瓶内压强减小，证明部分二氧化碳溶解到水里去了。 (2)二氧化碳的物理性质 通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大(二氧化碳密度为1.997 g/L)，能溶于水。 固态的二氧化碳叫做干冰。干冰能直接升华为二氧化碳气体，这个过程能吸收大量的热，故可作制冷剂，也可用于人工降雨等。 (3)二氧化碳的化学性质 ①二氧化碳与水的反应 探究实验：(说明：本实验中用到的小纸花是用石蕊溶液染成紫色再干燥的纸花) 操 作 喷稀醋酸 喷水 直接放入CO2中 喷水后放入CO2中，取出再烘干 现象 小花变红 小花不变色 小花不变色 小花变红；烘干后变紫 分析 稀醋酸能使小花变红 水不能使石蕊变红 干燥的CO2不能使石蕊变红 二氧化碳和水作用生成了碳酸，碳酸不稳定，受热易分解 结论 a．二氧化碳和水反应生成碳酸：CO2＋H2O===H2CO3 b．碳酸不稳定，易分解：H2CO3===H2O＋CO2↑ ②二氧化碳与澄清石灰水反应 将二氧化碳通入澄清