2016-2017学年高中物理 专题6.2 太阳与行星间的引力(测)(含解析)新人教版必修2.docVIP

2016-2017学年高中物理 专题6.2 太阳与行星间的引力(测)(含解析)新人教版必修2.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017学年高中物理 专题6.2 太阳与行星间的引力(测)(含解析)新人教版必修2

6.2 太阳与行星间的引力 一、选择题 1.对于万有引力定律的数学表达式,下列说法正确的是 A. 公式中G为引力常量,是人为规定的 B. r趋近于零时,万有引力趋近于无穷大 C. m1、m2之间的万有引力总是大小相等,与m1、m2的质量是否相等无关 D. m1、m2之间的万有引力总是大小相等、方向相反,是一对平衡力 【答案】C 2.甲、乙两个质点间的万有引力大小为F,若甲、乙物体的质量均增加到原来的2倍,同时它们之间的距离亦增加到原来的2倍,则甲、乙两物体间的万有引力大小将为( ) A. 8F B. 4F C. F D. 2F 【答案】C 【解析】根据万有引力定律的公式得,甲、乙物体的质量均增加到原来的2倍,同时它们之间的距离亦增加到原来的2倍,则万有引力不变,故C正确. 3关于万有引力定律的适用范围,下列说法中正确的有() A. 只适用于天体,不适用于地面的物体 B. 只适用于球形物体,不适用于其他形状的物体 C. 只适用于质点,不适用于实际物体 D. 适用于自然界中任何两个物体之间 【答案】D 【解析】万有引力定律的适用于宇宙万物任意两个物体之间的引力,D正确. 4把行星运动近似看成匀速圆周运动以后,开普勒第三定律可写为T2=,则可推得() A.行星受太阳的引力为F=k B.行星受太阳的引力都相同 C.行星受太阳的引力为F= D.质量越大的行星受太阳的引力一定越大 【答案】C 【解析】太阳对行星的引力提供行星绕太阳做圆周运动的向心力,则F=m,又v=,结合T2=,可得F=,故C正确。 5在牛顿发现太阳与行星间引力的过程中,得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式,这是一个很关键的论证步骤,这一步骤采用的论证方法是() A.研究对象的选取 B.理想化过程 C.类比方法 D.等效的思维方法 【答案】C 2小题,每题10分,共20分) 6.已知木星质量大约是地球质量的320倍,木星绕日运行轨道的半径大约是地球绕日运行轨道半径的5.2倍,试求太阳对木星和对地球引力大小之比为________。 【答案】11.81 【解析】设地球质量为m,则木星质量为320m,设地球绕日运行轨道半径为r,则木星绕日运行轨道半径为5.2r,则有: 太阳对地球的引力:F1=

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档