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2017年高中化学 第1章 有机化合物的结构与性质 烃 第2节 有机化合物的结构与性质(第1课时)课后训练 鲁科版选修5
第2节 有机化合物的结构与性质
1.有关有机物分子结构或构型的判断其理由正确的是( )。
A.甲烷分子中4条C—H键键长相等,键角也相等,所以它一定是正四面体形分子
B.在有机物中,碳、氮原子间只能形成单键
C.丙烷分子中的3个碳原子一定在同一平面上而丁烷分子中的4个碳原子却不一定
D.碳碳间以单键结合的有机物一定是烷烃2.键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物,键线式为的物质是( )。
A.丁烷 B.丙烷 C.1丁烯 D.丙烯3.下图是某有机物分子的比例模型,有关该物质的推断不正确的是( )。
A.分子中可能含有羟基
B.分子中可能含有羧基
C.分子中可能含有氨基
D.该物质的分子式可能为C3H6O3
4.对于分子式为C5H8的有机物结构的说法中不正确的是( )。
A.分子中只有一个双键
B.分子中可能有两个双键
C.分子中可能只含有一个叁键
D.分子中可能含有一个双键和一个环5.下列叙述正确的是( )。
A.有机物中只存在极性共价键
B.CO2分子内存在着极性共价键
C.SO2与H2O反应的产物是离子化合物
D.盐酸中含H+和Cl-,故HCl为离子化合物6.下列化学式及结构式中,从成键情况看来不合理的是( )。
7.下列物质的分子中所有原子不可能共面,且含有非极性键的是( )。
A.CH3—CH===CH—CH3B.乙烯
C.乙炔D.甲烷8.请说明下列有机化合物的空间形状
(1)CH2Cl2 (2) (3)CH2===CCl2 (4)CHCCl9.试分析(如下图)分子结构中
(1)在同一条直线最多有________个原子。
(2)能肯定在同一平面内且原子数最多的有________个原子。
(3)可能在同一平面内且原子数最多的有________个原子。10.烷烃分子可以看做由—CH3、—CH2—、等结合而成,如果某烷烃分子中同时存在这些基团,则最少应含有________个碳原子,其结构简式可看做________或________。
参考答案
1. 答案:C 解析:甲烷是五原子分子,键长相等,键角也相等的结构可能有正方形结构和正四面体结构,所以A不正确。若指出键角是109°28′,才可判断其分子为正四面体结构。B不正确,碳原子与氮原子可形成CN叁键。C正确,丙烷的三个碳原子在空间无论如何排列,必符合“三个点定一个平面”的关系,但不是所有的原子(C、H)都在一个平面上。丁烷分子中有3个碳原子必在同一平面中,而另一个碳原子,因C—C单键可以自由转动而与另三个碳原子不在同一平面上。D不正确,多种烃的衍生物中碳碳键也以单键结合;有些特殊结构的有机物碳原子间以单键结合,但不是烷烃,如立方烷。C 解析:以线段表示碳碳键,以线段的拐点或终点表示碳原子,氢原子及碳氢键全部省略,其他原子以及相应的键不省略,每个拐点和终点均表示连接有一个碳原子,这样的式子称为键线式。书写键线式时要注意像碳碳双键、碳碳叁键等多重键不能进一步简略。键线式“===”表示乙烯,“—”表示乙烷,表示正丁烷,表示氯乙烷,表示乙醇,表示丙烯。C 解析:结构的模型图,主要有球棍模型和比例模型两种。对分子结构模型的认识,既需要一定的空间想象能力,也需要有关分子结构的基础知识。本题给的是比例模型,应着重观察模型中球的种类、球与球之间的连接顺序和数量关系等。观察模型中有三种球(灰球3个、斜线球3个、小白球6个),说明该有机物分子中有三种原子。再联想有机化合物中C、H、O等常见原子形成共价键的价键特征,可分析出黑球应该是C原子、斜线球是氧原子、小白球是氢原子。题给模型所表示的有机物结构简式为HOCH2CH2COOH。A 解析:该烃比对应饱和烃分子少4个氢原子,若只有一个双键,应该为C5H10。B 解析:有机物大都含碳碳非极性共价键,A错误。CO2内存在碳氧极性共价键,B对。SO2+H2OH2SO3,H2SO3为共价化合物。盐酸中的H+和Cl-是HCl气体溶于水后,在水分子的作用下发生电离而产生的,所以HCl属于共价化合物。B 解析:B中C、Si都只成三个键,应该成四个共价键,故错误。A 解析:乙烯是平面结构,乙炔是直线形结构,乙烯、乙炔中的所有原子共面,且均含碳碳非极性共价键;甲烷为正四面体结构,5个原子不可能共面,但其中没有非极性键;CH3—CH===CH—CH3中的每个甲基中的四个原子不可能共面,而其中的碳碳双键是非极性键,符合题意。 答案:(1)四面体形 (2)平面形 (3)平面形 (4)直线形
解析:有机化合物分子的空间构型与分子中碳原子的成键方式有关。当1个碳原子与其他4个原子(或原子团)连接时,这个碳原子将采取四面体取向与之成键;当碳原子之间或碳原子与其他原子(或原子团)之间形成双键时,形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于同一平面上;当碳原子之间或
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