规范优化制度建设,构建高职和谐校园.pdfVIP

科 教 平 台 规范优化制度建设 ，构建高职和谐校 园 吴智文 (永州职业技术学院湖南永州 42500)6 摘 要: 探讨和谐校园的建设问题对于推进教育改革、完善学生思想政治教育、健全安全保障机制、培养合格人才、创新学校管 理、维护学校稳定等具有十分重要的意义。本文从规范优化学校制度建设，谈谈如何构建和谐校园。 关键词: 和谐校园 管理制度 创新 中图分类号: G7 10 文献标识码: A 文章编号: 1672一379 1(2007)04(b 卜0 135一02 . 和谐校园是一种以和衷共济、内和外 学校制度建设，谈谈如何构建和谐校园。 生员工营造一种公平、公正、合理、有效的宽 顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为 松环境和良好氛围。以人为本，要求我们必须 纽带的各种教育要素整体优化的育人氛围，是 1 构建和谐校园应树立的理念 采取有效措施，切实为师生员工办实事、办好 学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是 1. 1 以改革发展促和谐 事，了解学生的实际情况，尊重学生，服务学 学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共 现有的大多数高职院校有的是从中专升格 生，积极开展思想政治教育和心理健康教育， 融、学校各项事业协调发展的整体效应。建设 而成，有的是由成人高校合并而成，因此，高 关心学生的思想、心理、学习、生活和身体成 和谐校园是学校建设发展的需要，是实现国内 职院校正处在发展的关键阶段。各种矛盾 日趋 长的情况，及时解决发现的问题。 一流、国际知名战略发展 目标的需要。高职院 复杂、多样，但是改革创新、科学发展是学校 1.3 以公平公正求和谐 校作为社会的组成部分，要建设高职和谐的校 的中心，也是构建和谐校园的中心。实践证明， 构建和谐校园，关键是协调、处理好学 园就必须以和谐社会的构建为基拙，在社会大 当前高职院校面临的所有问题，只能在改革创 校内部各方面的利益关系。当前。在高职院校 环境下有序有效的进行; 高职院校作为社会的 新、科学发展中解决，还要正确处理好发展与 普遍实行的干部人事制度改革、教师职务聘任 组成部分，要建设高职和谐的校园就必须以和 社会需要、师生利益、资源整合，结构调整、和 制、教学科研成果评定等，打破计划经济时期 谐社会的构建为墓拙，在社会大环境下有序有 谐稳定等各方面的关系，促进学校建设和其他 大锅饭的原有格局，对促进学校的发展和建设 效的进行，反过来，高职和谐校园的建设高职 各项事业的协调发展。 起到了积极的作用。公平是协调各方面利益关 和谐校园的建设也是和谐社会建设的一部分， 1.2 以人为本增和谐 系的关键，要做到起点公平、机遇公平、结果公 它可以为建设和谐社会提供有力的支持和帮助。 以人为本的教育理念就是最广泛调动人的 平。要注意保障广大师生的权益，及时处理侵 在建设高职和谐校园的过程中，应主要建立和 积极因素，最充分地激发人的创造活力，最大 犯师生权益的事件。形成全体师生员各尽其能、 谐的建校理念、和谐的人际关系、和谐的校园 限度地发挥人的主观能动性。要真正做到尊重 各展所长、各得其所、专心学业而又和谐相处 文化、和谐的校园管理机制。本文从规范优化 人、关心人、理解人、爱护人和激励人，为师 的局面。 间的社会性相互作用、合作学习，可以形成 者、监督者，学生则由被动变为主动的教学活 境”两个方面进行，通过各种学习策略激发 更加丰富的理解，利于学生建构能力的发展。 动的参与者、探索者、实践者和创造者。 学生去主动建构知识的意义，达到教学的最 因而交互式教学法在建构主义的教学中广为采 就英语阅读课堂而言，多媒体增大 了课 终 目的 。 用。