诗歌鉴赏-写景特色及作用--公开课.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 诗歌鉴赏写景特色及作用 学习目标 1. 了解诗歌写景特色及作用类题型的命题角度 2. 掌握诗歌鉴赏写景特色及作用类题型的解题思路和答题技巧，学会准确组织表述答案，规范 答题。 分析写景特色及作用型命题角度 （1）这首词从哪些角度写出了景物怎样的特点？ （2）这首诗在写景上用了哪些技巧？ （3）请分析这首诗的写景特色及作用。 近年高考写景特色及作用型题目例举 1、天津卷 这首诗是怎样描写桃花的？ 2、安徽卷 这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。 3、新课标卷1 词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。 4、新课标卷2 这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。 5、山东卷 三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ 6、广东卷 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。 写景特色 三、知识梳理（一） 1、双调·落梅风·春晚?【元】张可久 东风景，西子湖，湿冥冥柳烟花雾。 黄茑乱啼蝴蝶舞，几秋千打将春去。 这首元曲在写景上有何特色？ ①动静结合。“湿冥冥柳烟花雾”是静景，“黄茑乱啼蝴蝶舞”是动景。 ②视觉听觉结合。“湿冥冥柳烟花雾”“蝴蝶舞”是视觉，“黄茑乱啼”是听觉。?? 三、知识梳理（一） 2、处士卢岵山居??【唐】温庭筠 西溪问樵客，遥识主人家。 古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。 日暮鸟飞散，满山荞麦花。 请赏析颔联与颈联在写山居景色上用了什么手法？请简要分析。 答案：远近结合，动静结合。颔联写一路所见是近景，先静后动，古树苍老，根系盘错缠石，山泉湍急，泉底沙子显露。颈联写遥望是远景，先动后静，雨暗千峰，幽暗空濛，一条山径曲曲弯弯通向烟云深处。 3、山居秋暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 这首诗在写景上主要有什么特点？ 视觉听觉结合、以动衬静 三、知识梳理（一） 4、绝句二首（其二）【唐】杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 这首诗前两句在写景上主要有什么特点？ 色彩映衬 三、知识梳理（一） 5、沁园春·雪（节选） 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。词中划线句在写景手法上与前文有什么区别？ 虚实结合 三、知识梳理（一） 6、江雪?【唐】柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪 本诗在写景上，一二句和三四句有什么区别？ 点面结合 三、知识梳理（一） 诗歌鉴赏写景特色及作用 知识梳理（一）小结 写 景 技 巧 顺序：空间角度（上下、高低、俯仰、远近等） 内容：所见、所闻、所感 （视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉） 方法：正侧、虚实、动静、点面、 白描、工笔、细节、色彩映衬等 常用修辞：比喻、比拟、夸张、对偶 安肃道中??【清】严遂成 水粼粼渌菜畦香，塔影如龙卧夕阳。 高柳乱蝉风不住，残声曳过浣衣塘。 本诗前三句分别从哪个角度描写景物的？ 水粼粼渌菜畦香——嗅觉 塔影如龙卧夕阳——视觉 高柳乱蝉风不住——听觉 答题要注意层次、步骤。 每首诗中的景物描写都有其特定的作用，有时不仅是一种作用，而是多种作用交织在一起，所以在鉴赏诗歌或是在平时的做题过程中一定要立足于诗歌本身去鉴赏分析，总结积累。 知识梳理（二） 写景句的作用 送人到松江 俞桂 送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。 第一句在全诗中有何作用？ ①交代了送别的季节（秋天）、地点（内容） ②描写了萧瑟的秋风吹打着江中即将远行的小舟的景象（内容） ③渲染了离别时萧瑟凄凉的氛围（情感上的作用） ④烘托了诗人的凄凉之情（情感上的作用） ⑤为下文写离愁做铺垫。 （结构上的作用） 西风萧瑟入船窗， 写景句的作用题型示例 思考： 学过的诗词中有没有类似的句子？ 内容+情景关系+结构+情感 1、交待时间、季节及天气情况等 2、触景生情、借景抒情，融情于景、以景结情。 3、渲染气氛，奠定基调。 4、营造氛围，烘托心境。 5、含蓄蕴藉，意味无穷（多指以景结情） 6、先言他物，领起下文。（比兴） 7、前后照应，铺垫过渡。 8、诗人感情 知识梳理（二） 景 物 描 写 的 作 用 分析写景特色及作用型 答 题 步 骤