1.1宇宙中的地球技术总结.pptVIP

1.1 宇宙中的地球 【教学目标】 1、了解宇宙的概念及人类认识宇宙的历程 2、了解天体的概念及常见的天体类型 3、了解天体系统的概念及不同等级的天体系统 4、理解地球是一颗既普通又特殊的行星 5、理解地球上存在生命的原因 1、宇宙的概念 四方上下曰宇 宇宙是广漠的空间和无限的时间的总称。 往古来今曰宙 空间 时间 一、地球在宇宙中的位置 4、20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探 测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光 年的时空区域 -- 宇宙大爆炸假设理论。 2、人类认识宇宙的历程 1、公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 2、公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 3、公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 1、自然天体 星云、恒星、行星、流星等。 3、天体 —宇宙中物质的存在形式。 【天体的类型】 2、人造天体 人造卫星、飞船、太空实验室等。 【星云】 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体，其主要成分是氢。 【恒星】 太阳 由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体，其主要成分是氢和氦。太阳是离地球最近的恒星。 【行星】 在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星。 地球和月球 人造卫星 绕行星运动的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。分为天然卫星和人造卫星。月球是地球的天然卫星。 【卫星】 流星体飞入地球大气层，跟大气摩擦产生了光和热，最后被燃尽成为一束光，这种现象叫流星。 流星现象 陨星（陨石） 【流星】 是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。哈雷彗星的公转周期是76周年。 【彗星】 下列不属于天体的是（ ） A 地球 B 轮廓模糊的星云 C 天空中飘动的云朵 D 地球轨道上的人造卫星 【测验】 C 4、天体系统 宇宙中的天体都在运动着。运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （1）概念 （2）等级 天体系统有不同的级别。地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。因此，对于每一级别的天体系统，地球都有相应的位置。 地月系 地球和月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。月地平均距离为38.4万千米。 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米。 太阳系 银核 太阳 银河系 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团—银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1000亿颗以上。银河系的直径为10万光年，太阳系和银河系中心的距离大约为3万光年。 50亿光年 100亿光年 150亿光年 200亿光年 银河系 河外星系 总星系 在银河系以外，还有上千个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分。 银核 地球 月球 太阳 地球 太阳 不同级别的天体系统 河外星系 银河系 ？读图思考 读图1.2，按照天体系统的层次，填写下面的框图，说明地球所处的宇宙环境。 总星系 其他行星系 其他恒星系 图1.3 天体系统的层次 银河系 河外星系 太阳系 地月系 1、 下列属于天体的是（ ） A 地球 B 地球表面的人造卫星 C 仙女座河外星系 D 按航线飞行的飞机 2 、太阳之所以成为太阳系的中心天体，根本原因是（ ） A 太阳系中的其它天体均能绕太阳运动 B 太阳能自己发光 C 太阳居于太阳系的中心位置 D 太阳有巨大的质量和体积 A D 【测验】 二、太阳系中一颗普通的行星 1、八大行星及其相应的位置 图1.4太阳系模式图 距离太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 【活动】 1.我们常用运动方向、轨道平面和运动轨迹等，来描述行星围绕太阳的公转运动。试运用图1.4和表1.1，说明行星的运动特征。 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道 倾角 7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 偏心 率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 表1.1 行星轨道倾角与偏心率 思考？ 八