初中化学7.1燃烧及其灭火第1课时课件.ppt

六、当堂训练 （15） 1.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是 （ ） A．降低着火点 B．隔绝空气 C．隔离可燃物 D．沿通道扩散浓烟 2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是 （ ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 C A 3.木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是 （ ） A．使热量易散失B．使木柴着火点降低 　C．使木柴变成易燃物D．使木柴与氧气充分接触 4. 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是（ ） A．草料舱没有氧气 B．草料舱通风不好 C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D．草料温度达到了草料的着火点 D A 5．通常所说的燃烧一定（ ）多选 Ａ.属于化合反应 Ｂ．属于分解反应 Ｃ．属于氧化反应 Ｄ．发光发热 6.下列有关燃烧和缓慢氧化的说法正确的是（ ） Ａ．两者都是化学变化 Ｂ．前者是氧化反应，后者不是 Ｃ．前者反应缓慢，后者反应剧烈 Ｄ．前者剧烈且发光发热，后者反应进行很慢，甚至不易察觉 7. 在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。 根据燃烧的条件填写：曹军的木船是（ ）, 木船燃烧的条件是（ ）。 CD AD 可燃物 达到着火点、有氧气 多选 三国演义中的“赤壁之战”，曹操率领百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： 1.周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 2.起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因 3.孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了 ，使火势烧的更旺。 提供热量，使温度达到木船的着火点 移走可燃物，使木船的温度没有达到着火点 充足的氧气 8、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因分析不合理的是 （ ） A. 爆炸使燃烧处暂时缺氧 B. 爆炸气浪降低了可燃物的温度 C. 爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D. 炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 C Thank you ! 课题1 燃烧和灭火(1) 第七单元 燃料及其利用 实验现象： 现象 铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 白磷：40℃ 红磷 240℃ 答：要达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点） 学生讨论，教师点拨： 可燃物在空气或氧气中燃烧，必须要达到该物质着火燃烧所需要的最低温度，这个最低温度叫做该物质的着火点。不同的物质，着火点不同。 着火点是物质的固有属性。 不能降低物质的着火点 【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷在水中会燃烧吗？为什么？ 答：燃烧确实需要氧气。 【思考4】综合上面三个思考题，可得出燃烧需要哪些条件呢？ 【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 学生讨论，教师点拨： 燃烧需要3个条件 1 可燃物 3 达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点） 2 氧气（或空气） 三者缺一不可 讨论：右图为改进后的装置，有什么优点？ 减少白烟对空气的污染 方便操作 氧气 热水 白磷 白磷 红磷 95℃热水 燃烧： 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 1.燃烧一定要有氧气参加吗？ 2.有发光、放热的现象一定是燃烧吗？ 3.燃烧时一定有火焰产生吗？ 4.燃烧能在水中发生吗？ 学生讨论，教师点拨： 氢气可以在氯气中燃烧 电灯发光放热 可以，只要可燃物达到着火点、有氧气 不一定，比如铁 燃烧造福于人类 炼钢 火箭发射 燃