2014年高中历史人民版同步课件：必修3专题1第1节 百家争鸣(共计35张广东优质课).pptVIP

小结 “一”：一位教育家 “百”：百家争鸣 “两”：两位思想家 1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是 A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子 2．根据孔子言论整理成的书是 A．《春秋》 B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》 3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是 A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子 4．孔子生活在 A．春秋晚期 B．战国初期 C．春秋早期 D．战国晚期 5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自 A．《道德经》 B．《孙子兵法》 C．《韩非子》 D．《论语》 6．下列内容不正确的是 A．韩非子是战国时期法家的代表 B．孙武的著作是《孙子兵法》 C．老子是道家学派的创始人 D．孔子提出了“仁政”治国的学说 选择题 B C D A B D 儒家 道家 法家 墨家 兵家 孔子 庄子 孟子 墨子 孙武 老子 韩非 “法治” “爱人” “无为而治” “仁政” “兼爱、非攻” “知己知彼” “事物对立面” 知识回顾：“学而时习之” 1 孔子 2 百家争鸣 第一课思想的活跃与百家争鸣 虎门第五中学 何忠南 孔子:名丘，字仲尼。 春秋时期鲁国人 。 伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。 孔子简介 穷人家的孩子， 早当家！！！ 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。 马棚失火伤人了吗？ 孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤，派遣子路去问那个妇人。 子路问：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。” 妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。” 孔子问：“那为什么不离开这里呢？” 妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。” 孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！” 记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！ “马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ “仁” 大思想家 “礼” “礼” 大教育家 教育成就 1. 创办私学 2.有教无类 3. 教学方法 孔子死后，他的弟子根据他生前的言论整理纪录成： 《论语》一书 对后世的思想文化产生了巨大的影响 孔子名片 生活时期： 历史地位： 主要成就：①思想： ②教育： 代表作品： 孔子 春秋时期 思想家、教育家、儒家学派的创始人 “仁”、“礼” 创办私学、有教无类、教学方法 《论语》 老子名片 生活时期： 历史地位： 主要思想： 代表作品： 老子 春秋晚期 道家学派创始人 事物都有对立面，并且可以相互转化；主张顺应自然 《道德经》 二、百家争鸣 孔子 老子 墨子 庄子 孟子 韩非子 孙武 孟 子 名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 庄 子 名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 韩非子名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 墨 子 名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 孙 武 名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 活动一：制作历史名人名片 墨子名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 墨子 战国 墨家代表人 “兼爱”、“非攻” 《墨子》 庄子名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 庄子 战国 道家代表人 提倡顺其自然， 无为而治 《庄子》 孟子名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 孟子 战国 儒家代表人 “仁政”治国； 提出“民贵君轻” 《孟子》 韩非子名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品： 韩非子 战国 法家代表人 《韩非子》 实行法治； 加强中央集权 孙武名片 生活时期： 学 派： 主要思想： 代表作品: 孙武 春秋晚期 兵家鼻祖 《孙子兵法》 知己知彼，百战不殆 “我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。” 我叫墨子，是墨家学派的代表人 他是……？ “作为统治者，应该施政于民，民贵君轻啊！” 孟子，儒家学派。 治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。 这反映了什么样的观点？ 无为而治 庄子——道家 “哼，用‘爱’是不行的