《旅游规划概论》前言-李庆雷授课试卷.pptVIP

中国东川泥石流汽车赛 永不重复的天然赛道 创意是旅游的灵魂 1 2 3 4 5 7 8 6 10 8 9 看家本领3：整合能力 旅游世界的主要构成要素（旅游资源、 产品、服务设施等）大多数缺乏独立的客观存在性，而且生活世界的任何存在几乎都可以成为旅游世界的构件，进入旅游产业系统的范畴。这使旅游业成为极其庞杂的系统，旅游规划中需要整合各行业/部门的资源，需要集成多学科的知识和技术，需要具备整合协调的素质。 对轿子山及其周边资源进行整合，会产生什么？ 建筑设计 城市规划 生态学 园林规划设计 地理学 景观规划设计 经济学 市场营销学 管理学 绘图技术 旅游规划涉及的10大集成技术群 看家本领4：服务理念 旅游是面对面的服务性消费，旅游业是典型的服务经济。旅游者出游并非为了享受高品质的服务，但任何低劣的服务都可能造成对区域旅游业的致命打击。旅游规划不仅仅是对景区、景物、景观等物质层面的规划设计，也是对服务/接待模式、商业模式的设计。树立市场意识、服务理念，才能规划出让游客满意的旅游系统。 草坪上本没有路，走的人多了，也就成了路… 以人为本 一个耗资2.7亿元的项目，仅建成3年之后又面临被大部分拆迁的命运。位于河口县滨江路沿岸的“中国—东盟河口国际旅游文化景观长廊”，近来成为社会瞩目的焦点。 学习理念与方法的新要求 积累知识 思考创新 表达呈现 思考创新 表达呈现 积累知识 思考创新 表达呈现 积累知识 表达呈现 思考创新 积累知识 表达呈现 思维创新 积累知识 表达呈现 小 结 1、旅游规划是特定机构按照一定的技术规范对既定地域范围内旅游产业要素进行统筹部署和具体安排 ，以保证旅游系统健康发展、三大效益有机统一的过程。 2、旅游规划师的四大看家本领是把握市场、创意能力、整合协调、服务理念。 3、旅游规划课程的学习中应更新学习理念与方法，实现从积累知识向思维创新和表达呈现的升级。 谢谢聆听 敬请指正 姓名：李庆雷 邮箱：quanchengjinan@163.com 地址：昆明市呈贡新区雨花片区1号 云南师大1901信箱 邮编：650500 《旅游规划概论》前言 讲师：李庆雷 2014年9月24日 旅游管理与服务教育专业主干课程 教学内容与目标 学什么（知晓学习任务） 怎样学（掌握学习方法） 为何学（明确学习意义） 什么是旅游规划？ 这门课要学习什么？ 思考：该旅游规划包括了哪些内容？解决了哪些问题？ 实施后可以实现目标？ 案例分析 什么是旅游规划？ 旅游规划是特定机构按照一定的技术规范对既定地域范围内旅游产业要素进行统筹部署和具体安排，以保证旅游系统健康发展、三大效益有机统一的过程。 旅游规划包括哪些类型？ （1）旅游发展规划 （2）旅游区规划：总体规划、控制性详规、修建性详规 （3）专项旅游规划（如营销/线路规划） （1）旅游发展规划 （2）旅游区规划：总体规划 昆明市西山区乐居彝寨 （3）专项旅游规划：滇西-缅北旅游合作规划 旅游规划有哪些特征？ （1）前瞻性/超前性 （2）系统性 （3）科学性 （4）创新性 （5）针对性 （6）可行性/操作性 旅游规划的作用有哪些？ 为什么要学习这门课？ 西南联大旧址现状图 西南联大蒙自分校记忆纪念馆 西南联大蒙自分校纪念馆在原西南联大蒙自分校旧址上进行修复，分为联大历史记、蒙自分校记、联大人才记、联大精神记4个部分共8个展厅，共1100平方米。 西南联大旧址复原建筑效果图 旅游规划的作用有哪些？ （1）摸清家底，盘活资源 为什么要学习这门课？ （2）研判形势，规避风险 （3）寻找捷径，降低成本 （4）集思广益，出谋划策 （5）统一认识，广泛动员 2012 年 10 月教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录 (2012 年 ) 》 ，新目录 中旅游管理类成为一级学科，代码 1209 。 《普通高等学校本科专业介绍》对旅游 管理类专业培养目标进行了说明： 本专业培养适应适应现代旅游业发展需要， 具 备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素养、国际 视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业 单位以及教育和研究机构从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才 ， 2012年10月，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，旅游管理成为一级学科，培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素养、国际视野、创新