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编号8 投影与直观图 【学习目标】 1.了解平行投影和中心投影的原理，初步理解平行投影的性质 2.会用斜二测画法画出一些简单平面图形和空间几何体的直观图 【学习重点】 平行投影的性质和斜二测画法 【学习难点】 用斜二测画法画空间几何体的直观图 【学法指导】 通过实物演示来理解有关概念 【课前预习案】 一、【知识链接，温故知新】 1、平面直角坐标系和空间直角坐标系的画法： 2、平行线定义： 二、【自主探究，体验概念】 基础知识 问题导引 平行投影的概念 平行投影的性质 空间直观图的概念 4、斜二测画法的规则（以正方体为例） 1、平行投影和中心投影 （1）平行投影与中心投影有何不同？ （2）我们主要利用平行投影的哪些不变性质，用投影来表示空间图形？ （3）在平行投影下，与投射面平行的平面图形的投影有哪些特点？ 2、用斜二测画法画直观图，在原图形上建系时，应遵循什么原则？ 3、用斜二测画法画直观图时，原图形中的长度有何变化？ 三、【预习自测】 判断下列说法是否正确？ 1、直线或线段的平行投影仍是直线或线段（ ） 2、平行直线的平行投影仍然平行（ ） 3、三角形的平行投影是三角形（ ） 4、矩形的平行投影是平行四边形（ ） 5、若平面图形平行于投射面，则投影与原图形全等（ ） 【课堂探究案】 一、【合作探究】 探究一：平行投影的性质： 1、请利用圆珠笔、三角板、书做平行投影的实验，体验平行投影过程。 2、通过演示，总结与投射线不平行的平面图形的平行投影都具有的性质： （1） （2） （3） （4） （5） 探究二：如何用斜二测画法画平面图形的直观图 阅读教材17-18页，思考下列问题： （1）原图形的坐标系与直观图的坐标系有何区别？ （2）原图形中在轴上或与x轴、y轴和z轴平行的线段在直观图中： 平行关系是否改变？长度是否改变？ 二、【典例剖析】 例1：下列说法正确的是：＿＿＿＿ ①直线或线段的平行投影仍为直线或线段。 ②与投射面平行的平面图形，它的投影与这个图形全等。 ③矩形的平行投影一定是矩形。 ④两相交直线的投影可能平行。 ⑤如果△ABC在投射面内的平行投影为△，则△ABC的重心M在投射面内的平行投影为△的重心。 例2：用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图。 练习：（1）用斜二测画法画水平放置的直角梯形的直观图。 （2）用斜二测画法画水平放置的正三角形的直观图 三、【课堂小结】 1、知识方面： 2、能力方面： 【当堂检测】 1、下面的说法正确的是(　　) A．水平放置的正方形的直观图可能是梯形 B．两条相交直线的直观图可能是平行直线 C．互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直 D．平行四边形的直观图是平行四边形 2、如图，直观图所示的平面图形是（ ） A、任意四边形 B、直角梯形 C、任意梯形 D、等腰梯形 【课后巩固拓展案】 一、基础巩固 1、当图形中的直线或线段不平行于投射线时，关于平行投影的性质，下列说法中正确的是_________ (1)平行直线的平行投影仍然是平行直线 (2)与投射面平行的平面图形，它的投影与这个图形全等 (3)如果一个三角形的平行投影仍然是三角形，则原图形的中位线的平行投影一定是这个三角形平行投影的中位线 (4)正方形的平行投影一定是菱形 2、关于斜二测画法画直观图的说法不正确的是： A、在实物图中取坐标系不同，所得的直观图可能不同 B、平行于坐标轴的线段在直观图中仍然平行于坐标轴 C、平行于坐标轴的线段长度在直观图中仍然保持不变 D、斜二测坐标系取的角可能是1350 3、如图：是用斜二测画法画的某个图形ABCDE的水平放置的直观图，则对原图ABCDE，说法错误的是： A、原图形ABCDE中是直角 B、原图形ABCDE中 C、原图形ABCDE中是直角 D、原图形ABCDE中ED的长度小于AB的长度 4、课本A组、B组 二．能力提高 1、一个正方形的直观图是平行四边形，其中有一边长为4，则此正方形的面积是(　　) A．16　　　　B．64 C．16或64 D．以上都不对 2、如图1所示分别是正方体的面，面的中心，则四边形在正方体的面上的射影（即本节所指的正投影）可能是图2中的 （要求把可能的序号都填上） 3、如图的正方形的边长为1cm，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图形的周长是： A、6cm B、8cm C、cm D、cm 关于直角AOB在定平面内的平行投影有如下判断：（1）可能是00角（2）可能是锐角（3）可能是直角 （4）可能是钝角 （5）可能是1800角； 其中正确的判断是＿＿＿＿＿： 5、如图是