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年轻护士的培养;护士条例;护士条例;当前影响护理质量的因素;问题？注重年轻护士的能力培养年轻护士队伍是个基础没有年轻护士能力的成长，就不能达到整个护理队伍素质的提高;;;内容提要;一、年轻护士培养的重要意义;一、年轻护士培养的重要意义;一、年轻护士培养的重要意义;一、年轻护士培养的重要意义;一、年轻护士培养的重要意义;一、年轻护士培养的重要意义;一、年轻护士培养的重要意义;中国护理事业发展规划纲要（2011～2015年）;二、年轻护士培养目的及功意义;培养目的;培养目的;二、年轻护士培养的目的及功能;二、年轻护士培养的目的及功能;三、年轻护士培养的原则;;;三、年轻护士培养的原则;四、年轻护士培养的项目;卫生部《医院注册护士管理办法》（试行）;四、年轻护士培养的项目;培训模式;培训形式;五、年轻护士培养组织管理;六、年轻护士培养实践管理;六、年轻护士培养实践管理;六、年轻护士培养实践管理;（一）制订培训计划;（二）完善管理机制;（三）创造学习环境;（三）创造学习环境;（四）建设护理教学队伍;（五）信息系统管理;（六）多种培训形式;（六）多种培训形式;（六）多种培训形式;（六）多种培训形式;（六）多种培训形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;七、年轻护士培养形式;;;江苏省年轻护士素质提高行动方案;江苏省年轻护士素质提高行动方案; 江苏省年轻护士素质提高行动方案内容; （一）规范化培训 新护士规范化培训周期为3年，分成三个阶段：新手适应期（0～6个月）、技能成熟期（7～18个月）和临床轮转期（19～36个月）。 ;1、新手适应期（0～6月）; 2、技能成熟期（7～18个月）;2、技能成熟期（7～18个月）;2、技能成熟期（7～18个月）; 3、临床轮转期（19～36个月）;3、临床轮转期（19～36个月）;3、临床轮转期（19～36个月）;3、临床轮转期（19～36个月）;（二）省级抽考;;;;;;;;;;考核目的;考核对象;考核流程;考核内容;考核的横断面;考核方式;横截面+追溯+预期目标;案例选择;考??要求;难易度举例;什么层次考什么;考核要求;平时工作状态;平时场景;见什么考什么;以实景为例，以问题为导向;考核要求;八、年轻护士的情商培养; 情商的概念 ;; 情商培养的重要意义 ;情商培养的重要意义 ;情商培养的重要意义 ; 护士“情商”培养的着力点;护士“情商”培养的着力点;护士“情商”培养的着力点;护士“情商”培养的着力点;护士“情商”培养的着力点;护士情商自我培养的技巧 ;护士情商自我培养的技巧 ;护士情商自我培养的技巧 ;护士情商自我培养的技巧 ;;;;年轻护士人文素质教育推荐书目;年轻护士人文素质教育推荐书目;年轻护士人文素质教育推荐电影;提出做好以下几点要求;4. 仪表端庄大方，展示护士仪表美、精神美 仪表规范：形体美、姿态美、容貌美、发型美、服饰美 内在精神美：情感美、情操美、诚实美、宽容美 5. 建立良好的人际关系 与医、护、药、技、后勤、上下级关系(团结协作、互尊互爱、相互关心);护士长在年轻护士培养中的作用;