开设护理专业可行性调查报告1.docVIP

民勤县职业中等专业学校 旅游服务与管理专业设置可行性报告 民勤县职业中等专业学校的前身是民勤县职业技术学校，成立于1986年，2009年10月，升格为职业中等专业学校,省级重点中等职业学校。 学校占地面积115亩，建有教学楼、实习实训楼、学生公寓楼、综合楼，总建筑面积40410平方米。学校现有教职工256人，其中专任教师 228人，研究生学历2人，本科及以上学历 239人，学历合格率达到 96.1%。专任教师中，中高级职称93人，“双师型”教师39人。有38人被评为省、市、县级骨干教师、学科带头人。 学校开设计算机应用、汽车维修、农业用水、农村电气、农业机械、现代农艺、动物科学、服装设计与工艺、学前教育、旅游管理、农村经济、商务英语、文秘等13个三年制长线专业，设有教学班75个，在校学生5323名。 近年来，民勤职专始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，紧紧围绕“培养适应经济社会发展需求的实用型、技能型中初级专门人才”为中心，以“创新办学理念，规范办学行为；实施精细化管理，建立管理网络体系；健全完善规章制度，形成科学评价机制；浓厚教研氛围，深化教学改革；积极争取项目，改善办学条件；强化安全管理，创建平安校园；落实发展规划，争创省重国重”为总体发展目标，不断加强学校基础设施和实训基地建设，努力改善学校条件，学校规模逐年扩大，办学质量和办学水平显著提高。先后荣获“甘肃省职业教育先进集体”、“甘肃省体育工作先进集体”、“武威市德育工作先进集体”、“武威市平安单位”、“全县教育工作先进集体”、“全县法制教育先进集体”、“三风建设先进集体”、“德育工作先进集体”、“先进党支部”等荣誉称号。 二、社会人才需求与专业设置分析 随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式等的全面照顾，大部分的卫生保健工作已逐步由护士和助产士承担。据卫生部护理人才需求预测研究课题组预测：到2015年我国的医护比例应达到1﹕1。按照这个比例进行预测和规划，2015年医护人数均将达到232.3万人，净增加103.6万，护理人才还有很大缺口。 护理学专业学生不仅要具有本专业所需的文化基础知识，基础医学和临床医学知识，护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能，而且还要有临床护理、护理管理、卫生保健、健康教育、社区护理的基本知识和技能，并具有一定的自学能力,能初步运用所学知识分析和解决护理工作中的问题，成为具有临床护理、社区护理、护理管理专业知识和技能的技能型中初级护理人才。 三、学校办学条件 （一）师资队伍 目前，我校有护理专业专职教师9人，兼职教师9人。其中高级职称4人，中级职称13人，初级职称1人。具体见下表： （二）实习条件 学校现有校内综合性实验实训室4个，校外实训基地1个（民勤县中医院），能满足技能实训要求。 四、专业培养目标 培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 1．掌握护理学的基本理论，能以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 2．能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 3．具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 4．具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 5．具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 6．具有初步的病室和病人管理能力。 7．具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 五、教学计划 1.教学计划进程表 项目 序号 课 程 按学期分配 学 时 数 按学年及学期分配 考 试 考 查 学 分 总 计 理 论 实 践 第一学年 第二学年 第三学年 1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 20周 20周 20周 20周 20周 15周 公共基础课程模块 1 德育 2 2 4 115 100 15 2 2 1 1 2 语文 2 2 4 150 120 30 2 2 1 1 2 2 3 英语 2 1 4 150 120 30 2 2 1 1 2 2 4 医用化学基础 2 1 3 80 60 20 2 2 5 数学 2 1 2 150 120 30 2 2 1 1 2 2 6 体育与健康 2 2 6 155 55 100 2 2 1 1 1 1 7 信息技术基础 2 2 6 115 65 50 2 2 2 1 小 计 29 915 64