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中学生阅读现象 阅读速度不快、阅读效率不高 阅读兴趣不浓、阅读种类片面 不良阅读习惯、阅读总量不足 精读式阅读法——对作品的关键情节，静心细读，慢慢品味体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句等，以获取一定的认知或情感体验。 浏览式阅读法——叶圣陶先生曾说：“如果只注重精读，而忽略略读，功夫只作了一半。”对于作品中的非重要情节，以快速阅读的方法浏览，随意获取一定的信息。 圈点勾画阅读法——可边读边做摘记，或作圈点、旁批，作卡片，写心得，改写等，逐渐养成良好的习惯。 改正阅读坏习惯 不出声 不摆头 不指读 不回视 一.文学常识类 1.人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧--- 这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段文字出自于名著《 》，其作者是 。 魏 1、桃园三结义指的是哪几个人？ 2、刘备和孙权联合起来，以少胜多，大败曹操，使他狼狈逃回北方，指的是哪一场战役？ 3、“鞠躬尽瘁，死而后已”指的是哪一位人物？ 你能介绍这四个人中任意一个的性格和故事吗？ 《红楼梦》另外的书名是？作者是谁？ 其中一个主人公是衔着一块玉出生的，他叫做什么名字？ 关羽：(被后人尊称为中国的武圣“义绝”) 千里走单骑、过五关斩六将、 温酒斩华雄、 大意失荆州、败走麦城 唐 僧 孙悟空 沙 僧 猪八戒 西游记主要人物 * 好书知多少？ 世界名著 1.《钢铁是怎样炼成的》 2.《鲁宾逊漂流记》 3.《格列佛游记》 4.《海底两万里》 5.《朝花夕拾》 6.《骆驼祥子》 7.《城南旧事》 8.《阿Q正传》 9.《三国演义》 10.《水浒传》 11.《红楼梦》 12.《西游记》 13.《最后一课》 14.《简爱》 ...... ...... 思考： 我们为什么要读书？ 让我来回答  1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。 2.可提高我们的阅读能力和写作水平。 3.可以使我们变的有修养。 4.可以使我们找到好工作，让我们在竞争激烈的社会立于不败之地。 书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯 让我们看的更远、更清晰。 那么， 我们因该怎样读书？ 接下来， 让我们来 做个比赛吧！ 游戏规则： 1.一四人小组为单位 2.以抢答形式作答 3.每答对一题，加一分，答错要倒扣一分。最高分的小组获胜。 问题一： 请问：“ “星期天”是哪部作品的人物之一？” 问题二： 请问：“《鲁宾逊漂流记》的作者是谁？” 问题三： 请问：“《水浒传》当中的武松源于那一个故事？“ 问题四 ： 请问：著名作品《家》的作者是谁？ 问题五： 请问：“三借芭蕉扇”是哪部作品的哪个人物的故事？ 问题六： 请问：“金陵十二钗”是什么东西？ ?? 问题七： 请问：“中国四大名著以及它的作者分别是什么？” 问题八： 请问：“《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？ 钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 ( ) 的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。 请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。 奥斯特洛夫斯基 鲁滨逊漂流记 孙悟空 下面中国四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ） A林黛玉——葬花、焚诗 B 诸葛亮——草船借箭、借东风 C鲁智深——醉打蒋门神 D 孙悟空——三借芭蕉扇 C 智取生辰纲 三打祝家庄 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花 和尚”和“智多星”分别指的是 和 。 鲁智深 吴用 你还能再说出几个吗？ 误入白虎堂， 雪夜上梁山， 刀并王伦 拳打镇关西，倒拔垂杨柳， 大闹野猪林 景阳岗打虎， 斗杀西门庆， 醉打蒋门神， 血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭。 蜀 吴 桃园三结义 三英战吕布 三顾茅庐 青梅煮酒论英雄 （奸绝） 诸 葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝”） 隆中对 、 舌战群儒 、 七擒孟获、火烧赤壁 空城计、 挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭 *