高一语文指南录后序2.pptVIP

介词短语后置 　　１、介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语，翻译时就把它作了状语。 　　例：事急矣，请奉命求救于孙将军 　　　　公与之乘，占于长勺 　　２、介词结构“以……”多置于动词前作状语 　　例：形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形　　　 予羁縻不得还 真州逐之城门外 贾家庄几为巡徼所陵迫死 被动句式 ☆初，奉使往来，无留北者 被动句：主语是谓语动词所表示行为的被动者的句式叫被动句。 1、用“于”表被动 例：而君幸于赵王…… 李氏子蟠……不拘于时，学于余。 2、用“见”“见……于……”“受……于……”表被动 例：秦城恐不可得，徒见欺…… 臣诚恐见欺于王而负赵…… 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣。 3、用“为”“为……所……”“……为所……”表被动 例：兔不可得 ，而身为宋国笑 　　　赢闻如姬父为人所杀…… 　　不者，若属皆且为所虏！ 4、用“被”字表被动 例：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。 5、无语法标志的被动句，只能从句意及上下文判断。 例：洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 定语后置 骑数千过其门 一生健康网/ teu846oip 指南录后序 文天祥 文天祥是＿＿＿（朝）杰出的民族英雄和爱国诗人。字宋瑞，又字履善，号＿＿＿，庐陵（今江西吉安）人。官至右丞相，代表＿＿＿（朝）与元人谈判时被扣，脱逃后一再起兵抗敌，兵败被俘，监禁三年，不屈就义。其诗文沉郁悲壮，《过零丁洋》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿”是千古传诵的名句。其著名诗篇还有＿＿＿＿，＿ ＿＿＿ ＿。 南宋 文山 南宋 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 《渡扬子江》 《正气歌》 正音 (1)德祐( yòu ) (2)缙绅( jìn ) (3)纾祸( shū ) (4)觇北( chān ) (5)献谄( chǎn ) (6)诟虏帅( gòu ) (7)贵酋( qiú ) (8)羁縻( jī )( mí ) (9)二阃( kǔn ) (10)渚洲( zhǔ ) (11)自刭( jǐng ) (12)殆例( dài ) (13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí ) (15)毗陵( pí ) (16)邂逅( xiè )( hòu ) (17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò ) (19)号呼靡及（háo ) ( mǐ ) 朗读课文 注意字音 探讨 提问：文天祥是在怎样的形势下出使北营的？ 明确：文天祥是在“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施”（当时元兵已迫近国都门外，出战、坚守、迁都全都来不及实施）的严重形势下出使北营的。 探讨 提问：文天祥当时的心情和意图怎样？ 明确：心情是：“予不得爱身”（我不能只顾爱惜自己），即已抱定了为国捐躯的决心。其意图是：一方面“意北亦尚可以口舌动也”（估计元军方面还是可以用言语说动的），企图以外交手段来挽回败局；另一方面是“更欲一觇北，归而求救国之策”（更希望去观察一下元军的情况，回来后好寻求挽救国家的策略）。 小结第1节段意： 叙写出使北营的背景、心情与意图，表达了作者在国事危急之际挺身自任的思想感情。 探讨 文天祥至北营大致经历了三个阶段，这三个阶段是怎样的？ 探讨 提问：文天祥既然“分当引决”（按理应当自杀），为什么却又“隐忍以行”（含垢忍辱地前往）？ 明确：将以有为也 小结第2、3节段意： 出使北营，震慑敌方，身受羁縻和被驱北上，表达了他忍辱负重，图谋再举的思想。 探讨 提问：第4段写了哪几层意思？ 第1层，得脱后的喜悦； 第2层，受误会后的困境； 第3层，得舟后急于南下的急迫心情。 探讨 提问：能表达作者急切、紧张的心情，以及连续所经历的坎坷的动词有哪些？ 明确：极富表现力的动词有：“奔”写出了当时迫不择路的极快速度；“变”“诡”二字反映了形势突变以及自己采取的果敢行动；“避”“出”“渡”“入”“展转”“至于”等一连串动词，反映了作者迅速离开险境的情况，同时也表现了作者急于南下组织力量抗元以报效国家的急切心情。 小结第4节段意： 写出京口抵永嘉的苦难历程，表现了作者经历艰险，仍力图中兴的心愿。 作 业 1.背诵重点语句 2.疏通5-8段文意 探讨 提问：在第5节中，两次使用“呜呼 ”一词，它在体现层次和表达感情方面起什么作用？ 明确：第一个“呜呼”引出种种“及于死 ”的危难，说明作者自己将生死置之度外；第二个“呜呼”把思想