1.2.抽样方法.ppt

§2 抽样方法（一） 问题 1. 2005高考考试中，某地有考生有2万名，如果为了了解这些考生数学的主观题的得分情况，我们应该怎样做？ 2.今有某灯泡厂生产的灯泡10000只，怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢？ 总体：所要考察对象的全体。 个体：总体中的每一被考察对象。 样本：从总体中抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本。 样本容量：样本中个体的数目。 基本概念： 例. 2005高考考试中，某地有考生有2万名，如果为了了解这些考生数学的主观题的得分情况，我们选取100名学生的情况来估计。 总体： 个体： 样本： 样本容量： 1、简单随机抽样的概念： 问题⑴：若要调查你所在学校学生最喜欢的体育活动情况，应当怎样抽样？ 从你所在学校的所有学生中，随机的抽取一些学生，然后对抽取的对象进行调查，在抽取的过程中要保证每个学生被抽到的概率相同，这样的抽样方法叫做简单随机抽样. ⑴定义： 1.简单随机抽样的定义： 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地 抽取n个个体作为样本（nN），如果每次抽取时总体内的每个个体被抽到的概率相同，这种抽样方法叫做简单随机抽样。 下列抽取样本的方法是否属于简单随机 抽样？为什么？ 问题1： 从无限多个个体中抽取100个个体作为样本； 问题2： 盒子里有80个零件，从中选出5个零件进行 质量检验，在抽样时，从中任意拿出一个零 件进行检测后，再把它放回盒子里； 问题3： 从8台电脑中，不放回地随机抽取2台进行质 量检验（假设8台电脑已编好号，对编号随机 抽取）。 你认为判断简单随机抽样的依据有哪些？ ①总体中的个数为有限个； ②逐个不放回地抽取； ③每一次抽取时，每个个体等可能地被抽到。 2.简单随机抽样的常用方法： （1）抽签法： 先把总体中的N个个体编号，并把编号写 在形状、大小相同的签上（签可以是纸条、 卡片或小球等），然后将这些号签放在同 一个箱子里均匀搅拌，再进行下一次抽取， 直至抽到预先设定的样本数。 抽签法的抽样过程分几个步骤进行？ 编号 制签 抽签 2.简单随机抽样的常用方法： （1）抽签法： 先把总体中的N个个体编号，并把编号写 在形状、大小相同的签上（签可以是纸条、 卡片或小球等），然后将这些号签放在同 一个箱子里均匀搅拌，再进行下一次抽取， 直至抽到预先设定的样本数。 你认为抽签法有何优缺点？ 优点： 缺点： 简单易行； 当总体容量非常大时，费时、费力、不方便 如果号签搅拌得不均匀，可能导致抽样的不 公平。 例：学校要组织学生参加义务植树活动，要求每班选派男生10名，女生6名，现高一（1）班有男生32人，女生28人准备随机选派学生。试用抽签法确定该班参加植树的同学 解：（1）将32名男生从0到31编号； （2）用相同的纸条做成32个号签，在每个号签上写上这些编号； （3）将写好的号签放在一个不透明的箱子中摇匀，不放回地逐个从中抽取10个号签 （4）抽取到的编号对应的男生参加植树活动 （5）重复上面步骤，从28名女生中随机抽取6名女生参加植树活动 2.简单随机抽样的常用方法： （2）随机数法： 把总体中的N个个体依次编上0，1，2，…， N-1的号码，然后利用工具（转盘、摸球、 随机数表、科学计算器或计算机）产生0， 1，2，…，N-1中的随机数，产生的随机数 是几号个体，就选几号个体，直至抽到预先 规定的样本数。 如何利用工具（转盘、摸球、随机数表、 科学计算器或计算机）产生随机数？ 取N=10进行摸球实验，每摸出一个球， 就将球的号码按行、列的方式一次写在一个 空白表中，就形成了一个随机数表。 1. 总体由编号为01，02，…19，20的20个个体组成,利用 下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表 第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个 数字，则选出来的第5个个体的编号为： 。 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 01 用简单随机抽样法从1000名学生（其中男生550人）中 抽取100人进行评教评学