1.2.2《解三角形的实际应用举例--高度、角度问题》课件(人教A版必修5).pptVIP

1.2.2《解三角形的实际应用举例--高度、角度问题》课件(人教A版必修5).ppt

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1.2.2《解三角形的实际应用举例--高度、角度问题》课件(人教A版必修5)

【解析】在△ABD中,∠ADB=180°-110°-40°=30°, 由正弦定理得 AD= ≈1 028.5(m) 在Rt△ACD中,CD=ADtan25°≈480(m) 答:山高约为480 m. 7.(2010·福建高考)某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以 v海里/小时的航行速度匀速行驶, 经过t小时与轮船相遇. (1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少? (2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时,试设计航行方案(即确定航行方向和航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由. 课程目标设置 典型例题精析 知能巩固提高 一、选择题(每小题5分,共15分) 1.从A处望B处的仰角是α,从B处望A处的俯角是β,则α、β的关系为( ) (A)αβ (B)α=β (C)α+β=90° (D)α+β=180° 【解析】选B.如图,显然α=β. 2.若点A在点B的北偏东50°44′,则点B在点A的( ) (A)东偏北39°16′ (B)东偏北39°44′ (C)南偏西50°44′ (D)西偏南39°44′ 【解析】选C.如图可知选C. 3.有一长为100米的斜坡,它的倾斜角为45°,现打算把倾斜角改为30°(斜坡的高度不变),则坡底要伸长( ) (A)50米 (B)52米 (C)54米 (D) 53米 【解析】选B.如图所示,依题意AC=100米,∠ACB=45°,∠ADC=30°,由正弦定理,得 得CD=50( )≈52(m). 二、填空题(每题5分,共10分) 4.当太阳光线与地面成θ角时(0°θ90°),长为l的木棍在地面上的影子最长为 ______. 【解析】如图,当木棍与光线垂直放置时,影子最长,最长为 答案: 5.如图,3.5米长的标杆靠在石堤旁,标杆的一端离堤足1.2米,另一端在沿堤上2.8米的地方,则堤的倾斜角的余弦值是 ______. 【解析】设堤的倾斜角为α,根据余弦定理有: 答案: 三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) 6.如图,A、B是水平面上两个点, 相距800 m,在A点测得山顶C的仰 角是25°,∠BAD=110°,又在点B 测得∠ABD=40°,其中D点是点C在 水平面上的垂足.求山高CD(精确到 1 m). 【解题提示】

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