10《风筝》公开课课件.pptVIP

课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事；感受到他们做风筝、放风筝的快乐，找风筝的伤心。 1、体会他们做风筝、放风筝、找风筝的心情。 2、将这种心情通过朗读传达出来。 1做风筝、放风筝、找风筝这三部分你最感兴趣的是哪部分？找这部分读一读。 2边读边想象画面做动作。 3默读，把最能体现他们当时心情的句子用横线划出来，再带上表情读一读划出的句子。 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。 憧憬：向往。 依然：仍然。 虽然 但是 * 村 居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 1谁放风筝？ 2怎么放风筝？ 3结果怎样？ 4怎么做风筝？ 资料袋： 在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 用自己的话描述刚才看到的图片 提示：1从颜色方面说 2从种类方面说 3自己的感受 1，我要把课文读上2遍，边读边想，课文围绕“风筝”讲了那些事？ 2我能读正确下列生字，并会给他们标读音。不会的用红笔标出来。 歇 丧 依 磨 坊 3我能读正确下列词语。不会读的用笔圈出来，多读几遍。然后读给同桌听。 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 千呼万唤 抖动寻找 丧气 磨坊 继续 大惊失色 垂头丧气 4我知道下列生字的读音和部首，难写的部分、容易写错的地方在哪里。 精 希 却 依 拼 命 奔 村 抖 丧 磨 坊 我们做风筝放风筝后来风筝线断了找风筝。 我会认 xiē mò fáng sàng yī 多音字 磨 （磨刀） （磨坊） mó mò 坊 （潍坊） （磨坊） fāng fáng 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮 我会读 chōng jǐng líng piān shū xiē bēng gěng chuí sàng mò fáng yī 整体感悟 课文围绕风筝写了哪些事儿？ 这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。 奔 丧 拼 却 希 命 1拼命 2磨坊 3希望 4奔跑 5推却 6垂头丧气 7依然 1谁放风筝？ 2怎么放风筝？ 3结果怎样？ 4怎么做风筝？ * * *