13、2夜莺的歌声.pptVIP

13、夜莺的歌声 第二课时 大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。 自主学习 自由读，独立思考： 说说这句话包含的意思是什么？野兽指的是谁？ 自主学习 自由读，独立思考：说说这句话包含的意思是什么？野兽指的是谁？ 这里为什么要把敌人比作野兽？ 这句话仅仅是为了把敌人比作野兽吗？你还读出什么意思？ 我能读好 大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。 小组合作 1）独立在文中找找还有哪些是类似的词语或句子。 2）独立体会这种词语或句子所包含的意思。 3）小组内总结：这些词语或句子在文中的作用有哪些？ · “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢！” 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 · “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢！” 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 独立完成导学精要上P25达标检测材料二的第（2）小题 小组合作 1）独立在材料二中找找还有哪些是类似的词语或句子。 2）独立体会这种词语或句子所包含的意思。 3）小组内总结：这些词语或句子在文中的作用有哪些？ 嘎子见拦不住，便朝里面大声喊：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！” 一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇（zī）牙咧（liě）嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！” 课外书推荐 《卓娅与舒拉的故事》 * * 表面在描写夜莺的歌声，但联系上下文，实际是指机警的小夜莺已经发现了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引进游击队的埋伏圈，消灭敌人。 表面是孩子天真的说法，其实孩子用麻雀、乌鸦、猫头鹰来戏弄、谩骂敌人，表现自己对敌人的仇恨。