电大.浙江广播电视大学2003年《邓小平理论概论》.docVIP

浙江广播电视大学2003年《邓小平理论概论》 期末复习指导（远程） 省电大政史教研室 考试题型及比例： 本次考试的题型共五种：1、填空题（占10%）2、单项选择题（占10%）3、多项选择题（占20%）4、简答题（占32%）5、论述题（占28%）。考试范围覆盖面广，希望同学们认真而全面的复习。根据教材的章节顺序，将复习重点提示如下： 当代中国的马克思主义 重点掌握： 邓小平理论形成的历史条件及其发展过程。 毛泽东思想的三个基本方面。 “建设有中国特色社会主义”这一命题提出的时间。 十一届三中全会的意义、内容及召开时间。 邓小平理论的主要内容、历史地位和指导意义。 6、党提出用邓小平理论武装全党的时间。 7、如何理解邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的思想体系？ 建设社会主义的思想路线 重点掌握： 1、我党思想路线的内容及其确立和重新确立的时间与意义。 2、解放思想、实事求是的含义及其辩证关系。 3、为什么解放思想、实事求是的探索是永无止境的？ 4、如何理解解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓？ 社会主义的本质和根本任务 重点掌握： 我国社会主义建设保持正确方向必须搞清楚的首要问题。 邓小平首次提出社会主义本质问题和正式回答这一问题的时间。 把握社会主义本质问题的重要性。 邓小平关于社会主义本质的科学回答及其重大意义。 社会主义的根本任务。 社会主义初级阶段 重点掌握： 重新强调并进一步丰富和发展社会主义初级阶段理论的时间。 社会主义初级阶段的含义和时间跨度。 我党在社会主义发展阶段问题上的主要经验教训是什么？ 社会主义初级阶段的基本特征和主要矛盾。 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的内容。 四项基本原则的内容。 中国社会主义建设的发展战略 重点掌握： 我国社会主义建设的战略目标确立的过程和内容。 我国社会主义三步走战略步骤的具体内容。 我国经济发展的战略重点。 优化产业结构的具体内容和方向。 共同富裕的含义。 邓小平关于我国经济发展中的一个“大政策”和一个“大原则”。 两种经济增长方式的内容与区别。 8、实施西部大开发，促进地区经济协调发展的重要意义。 社会主义的改革和对外开放 重点掌握： 改革的含义、对象、性质、作用、目的。 为什么说改革是中国的第二次革命？ 改革、发展和稳定之间的关系。 为什么要把对外开放作为我国的一项基本决策？ 对外开放与自力更生的关系 我国对外开放的基本格局是怎样的。 “三个有利于”判断标准的内容及其确立过程。 建设有中国特色社会主义的经济 重点掌握： 我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容和依据。 公有制主体地位的主要表现。 为什么必须坚持公有制经济的主体地位？ 我国的分配制度及其原则。 我国现阶段的收入分配形式。 社会主义和资本主义的根本区别。 我国为什么要建立社会主义市场经济体制？ 现代企业制度的基本特征。 建设有中国特色的社会主义的政治 重点掌握： 有中国特色社会主义民主的基本特征。 资产阶级民主的基本特征。 政治体制改革的主要任务、方针和方法。 邓小平指出我国近期政治体制改革的三个目标。 建设有中国特色社会主义的文化 重点掌握： 社会主义精神文明的指导思想和主要内容。 社会主义道德建设的核心与原则。 社会主义文化建设的重要方针。 为什么社会主义必须建立高度的社会主义精神文明？ 第十章 社会主义中国在新时期的外交策略 当今时代的主题。 国际旧秩序的根本特征和核心内容。 我国新时期外交政策的首要目标和基本原则。 第十一章 “一国两制”与祖国统一 重点掌握： “一国两制”最先针对什么问题提出，而最早应用于解决什么问题？ “一国两制”构想的基本内容及其重大意义。 我国关于台湾问题的基本原则。 邓小平提出“一国两制”构想的主要依据。 第十二章 社会主义的领导核心和依靠力量 重点掌握： 坚持党的领导和改善党的领导之间的关系。 民主集中制的含义。 江泽民关于“三个代表”的思想。 社会主义建设的依靠力量。 新时期爱国统一战线的特点。 注意：以上只为复习重点，期末考试中这部分重点约占80%左右，其余非重点内容约占20%。 3