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简答题 一、试简述马克思主义关于社会的几个论点。 1．考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第一节的“马克思主义的社会观”这一知识点。 2．常见错误：未对要点进行一定的说明；没有进行总结性的归纳。 3．提示答案或解题思路、方法： 马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为三点： 第一，社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。 第二，人的社会区别于动物社会的特征是劳动。 第三，人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然有重大区别的特殊领域。 总之，根据马克思主义的观点，社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。 二、试述社会交往的意义。 1．考核知识点：本题主要考核本课程的第三章第一节的“社会交往的意义”这个知识点。 2．常见错误：没有首先回答社会交往的含义。 3．提示答案或解题思路、方法： 社会交往是指个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。 社会交往的意义归纳起来有三个方面： 第一，社会交往有利于个人成长。 第二，社会交往是文化传播的手段。 第三，社会交往是社会构成与发展的基础。 三、试对时尚进行评价。 1．考核知识点：本题主要考核本课程的第三章第四节中的“时尚”这个知识点。 2．常见错误：回答不全面。 3．提示答案或解题思路、方法： 时尚为众人一时所尚，因而非常规性、甚至突发性成为其重要特点。时尚所崇尚的是新出现的某种事物，但不一定是新生事物，被社会认同的有价值的就可能保留下来，而大多数时尚是短暂的。 时尚具有以下功能： （1）时尚可以满足人们的心理需求和物质需求，从而获得精神上的愉快。 （2）时尚作为对惯常行为模式的偏离，其流行可能会给社会带来清新的空气，使社会生活变得生动活泼。 （3）对落后观念的冲击，可能导致社会生活方式的革新。 （4）在商业社会中，时尚可刺激消费、活跃经济。不健康的时尚会出现负效应。污染以致毒化社会空气，炫耀消费造成浪费。 论述题 试述社会学与历史唯物主义的关系。 1．考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第三节中的“社会学与历史唯物主义的关系”这一知识点。 2．常见错误：回答不全面，没有从总体上说明社会学与历史唯物主义的关系。 3．提示答案或解题思路、方法： 总体上，社会学与历史唯物主义的关系是一般社会科学和哲学的关系。历史唯物主义给我们提供了研究大量的、长远的社会生活、社会发展的一个基本论点、基本方法、基本理论，但是历史唯物主义本身，并没有、也不企图代替关于社会的各方面现象的具体研究科学。 具体来说，有以下三个方面： （1）历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。 （2）社会学与历史唯物主义是有区别的：历史唯物主义是一门哲学的历史观，是从哲学的角度研究社会发展的一般规律，属于哲学的范畴；而社会学则是对社会现象运用自己特有的方法进行具体研究，是一门具体的社会科学。 （3）社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。 其实，简单的说，社会学与历史唯物主义的关系就是个性与共性的关系。它们之间因为研究对象的不同因此有区别。而它们之间又有联系，即社会学的研究成果丰富和发展了历史唯物主义；而历史唯物主义的丰富和发展又为社会学的进一步发展提供科学的理论指导。 1. “社会”一词源于（）。 人类社会与动物社会的本质区别是（）。 孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。 4. 中国社会学的起始人是（）。 文化是指（人类创造的所有财富）。 需要层次理论是谁初次提出的。（马斯洛） “工作安定”属于哪种需要。（ ） “镜中自我”是谁提出来的。（ ） 以下哪种活动属于社会交往。（ ） “不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（）。 符号相互作用论的开创者是（ ）。 一位教师与学生、家长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（）。一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种学现象称为（ ）。 以下哪一种活动不是集体行为（ ）。 “人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观（ ）。 从六七岁到十一二岁是儿童思维发展 哪个阶段（ ）。 第二次断乳是指青少年（ 心理上脱离各方面的监护）。 随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（ ）。 与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（ ）。 由父母及未婚子女组成的家庭是（ ）。 社会组织与外部环境的关系是（ ）。 管理学家（）从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。 注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（ ）。 中国城乡发展的理想目标为（