高中物理教学资料-电势差与电场强度的关系 电容器与电容.docVIP

电势差与电场强度的关系 电容器与电容 学习目标 1.理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed，并且能够推导出这个关系式。 2.会用关系式U=Ed进行有关的计算。 3.理解电势与场强无直接的关系。 4.了解电容器的基本结构。知道电容器充放电过程及能量转化。知道电场能的概念 5.理解电容器的电容的概念及其定义C=Q/U并进行有关计算，表述电容的单位及符号 6.知道影响平板电容器电容的因素，知道电容决定式C=εS/4πkd及其含义 7.识别常见的电容器和它们的符号 学习重点 1.U=Ed及其成立条件。 2.电容的概念和定义。 学习难点 1.电势与场强无直接的关系；会用关系式U=Ed进行有关的计算。 2.电容的概念和定义，不是所带电量和极板间电势差决定的。 知识讲解 一、电势差与电场强度的关系 1.场强与电势无直接关系： （1）E大处φ不一定高，φ高处E也不一定大。 （2）E为零处，φ不一定为零，φ为零处E不一定为零。 2.场强与电势差的关系： （1）定性：E大。U也大； （2）定量：U=Ed可推出E=U/d 说明：上式适用条件：只适用匀强电场。d是沿场强方向的距离 3.E单位：V/m，1V/m=1N/C 4.场强与电势的比较： 电场强度E 电势φ 1 描述电场的力的性质 描述电场的能的性质 2 电场中某点的场强等于放在该点的点电荷所受的电场力F跟点电荷电量q的比值，E=F/q，E在数值上等于单位正电荷所受的电场力 电场中某点的电势等于该点跟选定的标准位置（零电势点）间的电势差.φ＝ε/q，φ在数值上等于单位正电荷所具有的电势能 3 矢量 标量 4 单位：N/C；V/m 伏（1V＝１J/C) 5 电势沿着电场强度的方向降落 二、电容器 基本结构：作用：电容器是电气设备中常用的一种重要元件，可以用来容纳电荷。,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能.把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电.从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.充电——带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能电能带电特点：两板电荷等量异号，分布在两板相对的内侧方向始终垂直板面． 击穿电压与额定电压：加在电容器两极上的电压如果超过某一极限，电介质将被击穿从而损坏电容器，这个极限电压叫击穿电压；电容器长期工作所能承受的电压叫做额定电压，它比击穿电压要低。电容 定义：单位：在国际单位制中，电容单位是法(F)(μF)和皮法(pF)。它们的换算关系是 1F=106uF=1012pF 4.电容的物理意义：电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，是由电容器本身的性质（导体大小、形状、相对位置及电介质）决定的,与电容器是不是带电无关.平行电容器的电容平行板电容器的电容，跟介电常量ε成正比，跟正对面积Sd成反比。用公式表达为C=εS/4πkd 说明：研究平行板电容器中CU、Q、E等物理量的变化时，抓住两个要点： （1）决定因素：电容器的电容量大小仅由自身的几何结构()和介质特性决定，与它是否带电、带电量的多少、板间电势差的大小等无关．当改变正对面积或间距时即可先确定电容量的变化情况。 （2）带电状况：当电容器始终与电源相接时，两板间电势差保持不变；当电容器充电后断开电源，极板上的电量可认为不变2.电容器在实际使用中，两极板不允许相连。 3.几种电介质的介电常量的值。 常用的电容器可分为固定电容器和可变电容器。 固定电容器的电容是固定不变的，常用的有纸质电容器及电解电容器。 纸质电容器：在两层锡箔或铅箔中间夹以在石蜡中浸过的纸，一起卷成圆柱体而制成的电容器 （b）电解电容器：这种电容器是用铝箔作阳极，用铝箔上很薄的一层氧化膜作电介质，用浸渍过电解液的纸作阴极制成的(b) 2.可变电容器 （a）特点：电容可以改变。 构成：由两组铝片组成 3.电路中常用的几种电容器的符号如图（d）所示。 2