(妇幼保健课件）11儿童保健中心系统化建设的经验与教训（温树才）.ppt

目前有本院和丹霞两个地点。亩产最高的医院。最后这些问题都逐步得到了解决。 * 三个大部主任均由分管院领导兼任。 * 和大家一样开展儿童保健网络—— * 在整个建设的过程中，我们着重强调和统一四个方面的意识。 * 不是单纯的引进几项业务，而是要进行学科体系建设；诊疗工作的开展要有循证依据；任何时候医疗质量是核心，要建立医疗质量的保证体系；转变医生理念，临床和保健药相互结合，不能在各做各的；健康教育工作同临床、保健工作一样重要。 * 首先是个人意愿，全面的学科知识。开始做儿童保健，常规体检的时候觉得所有孩子都是正常的，现在又觉得所有孩子都是异常的，都有问题。 * 1、儿童保健系统管理；2、高危儿管理；3、新生儿疾病筛查；4、儿童死亡监测；5、儿童营养监测；6、儿童疾病综合管理。 * 六张上墙图表：托幼机构基本情况表、儿童健康检查与患病情况表、儿童体格发育情况表、营养不良与肥胖症患病情况表、儿童贫血与佝偻病患病情况表、 * 根据《中华人民共和国母婴保健法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及《昆明市托儿所幼儿园卫生保健管理办法实施细则》的要求，在昆明市卫生局、昆明市教育局的共同领导下，昆明市妇女儿童保健中心组织市级技术评审组专家，对所辖十九个县区初评合格的354所托幼机构进行卫生保健工作的复审，有276所托幼机构通过复审，评为“卫生保健合格单位”。 * 学科体系建设评审后建立。 * 运行策略其实也就是我们的一些经验。工作总结、计划，工会活动、年终的评先选优等等都体现部级的管理。 * 出生体重1350克，胎龄28+3周，大眼睛、2岁时，神经、运动发育正常。住院20天：体重1705克。 * 这是我们的一些收获。 * 口腔科 口腔疾病筛查及矫治 龋齿预防与治疗 矫形正畸 进行口腔功能以及构音能力的评估及训练。 预防保健科 高危儿预防接种管理 制定免疫接种计划 开展免疫接种工作 传染病预防指导 免疫力增强指导 解决呼吸道疾病问题，对危重症儿童的诊治。 新生 儿科 配套医 疗保障 儿科 门诊 儿二科 儿一科 分设早产儿、 黄疸、感染、 NICU四个学组 儿童疾病诊治 儿童康复、内分泌 消化、神经专业 4、配套医疗保障——儿科（门诊及住院部） 儿童保健业务的运行策略 五 实行院——部 ——科室三级管理，将行政、业务统一到部内管理，增强职工凝聚力、统筹业务规划。 医院实行“大部制”建设，从年初的聘任开始，一年来的各项工作均充分体现了“大部制”的理念，许多行政管理工作都以“大部制”的形式开展，包括绩效的管理和分配均由大部完成，现在医院已经逐步形成了院——部——科的三级管理模式。 加强临床与保健的结合 保健没有临床的支撑，就没有保障，临床没有保健，就不能为广大妇女儿童提供全面的健康服务。 即保健工作要有临床基础，临床工作要有保健意识，把临床和保健的业务有机整合，达到保健与临床相融合的境界。 保健与临床相融合的理念应该在我们的每一项具体工作中体现。在我们做具体工作的时候，保健工作要借用临床工作的强项：如临床思维、多年规范的医疗文书书写和记录，临床工作也要借用保健工作的强项：如有大量的服务对象、比较好的体检管理、筛查手段、有四级保健网络、有一些政策的扶持等等，保健与临床相互促进，共同发展。 在本院设立儿保专科门诊，门诊输液室建立健康促进与智力开发训练室（快乐输液室） 为了改变枯燥的输液环境，缓解儿童输液时的紧张情绪和恐惧感，减少儿童在长时间的输液情况下所产生的哭闹、烦躁、不安等情况，提高儿童和家长的舒适感，我院开设了健康促进与智力开发训练厅。 快乐输液室专门设置了WiFi、有各类益智玩具、小型体育器材、儿童书籍、滚动播放有趣的教育片和动画片、创意手工指导、开展认知能力评估、形象思维与抽象思维训练。 有创意手工、沙画、指画、钻石画、3D画、简笔画等益智项目。 学科带头人和专科负责人选拔的和培养。 业务专科成功运行的关键是学科带头人和专科负责人，并且是有业务能力的人，人才培养至关重要。设备、场地、装修等，通过经济投入就能实现，但是一个好的带头人的培养是一个相对较长的过程，需要坚持不懈的努力。 新工作的开展需要得到各方面的支持。 国家层面有政策支持，符合行业发展的方向，有地方政府主管部门的大力支持，医院领导的高瞻远瞩，全院职工团结一致，心往一处想，劲往一处使，形成合力，一定能顺利完成工作。 学科及专科的建立和发展一定要通过业务项目的开展和积累来实现。 学科的建设有了负责人、设备器材、场地、业务开展的标准、依据，就要大力开展业务建设工作，业务项目从无到有，从一项到多项，病人从0、1、2、3、4、5……逐步增长，通过病人的不断增加，创造了经济效益和社会效益。