清海希望小学读书活动方1.docVIP

清海希望小学读书活动方案 一、指导思想 以学生发展为基础，积极开展“营造书香校园，师生共同成长读书使青春展翅，知识让生命飞翔 6、上好阅读指导课，教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，培养学生快速阅读能力。学校下发训练记录册，语文老师做好指导记录。各语文教师要在好书推荐课、阅读跟进课、读书汇报课上下功夫。各写字老师要上好写字课。 7、保证学生的阅读时间，除了上好阅读课外，学生的作业量要适当，保证学生充足的课外阅读时间（每天不低于30分钟）。 8、学生的读书活动实行 “三读（早读、午读、晚读）”制，上不封顶，下要保底。 9、各班板报要设立读书角，可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 10、做好读书札记。“记”是读的强化，读的深化。我们要指导学生用好两本读书笔记，一本摘录优美词句和百科小知识，一本是写读后感和“好书推荐稿”(统一的规格)，这样做既培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。 11、建好阅读反馈表。学生们毕竟是孩子，让他们坚持课外阅读，持之以恒地自觉融入书海中，确实不是易事。为督促学生阅读，班主任要求学生到学校图书室或班级图书橱借阅一本书，就发一张“阅读反馈表”，学生读完后必须填写好反馈表，方可再借一本书。反馈表上要学生填写作者、主要内容、精彩片断、百科小知识等，督促学生借了书就得认真看，不要借书时兴致勃勃，借完后就不再过问。根据阅读反馈表情况来反映我校学生的课外阅读量 。 12、加强与写作联系，鼓励学生积极向学校特色刊物《清海花蕾》投稿，3——6年级每班每周至少要选出学生的优秀习作（课堂作文、好书推荐、读后感、优秀日记等）3——5篇，语文老师审稿后，由各班小记者统一上交李娜老师。 13、每生每周要自编教材一页，学校中期、期末各回收一次，各班语文教师做好布置，按时回收。 14、班主任每周要指定五名同学制作读书小报5份（内容自定，8开纸），按时回收，学校每月检查一次。 15、及时做好图书更换工作。 16、班主任要让本班的图书管理员把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，做好记录。 17、班主任加强与家长的沟通，做好家庭藏书情况统计，并要求家长拟定亲子共读计划。 七、活动时间 2011年9月—2012年7月 八、活动安排 九月 1、学校制定学校读书活动方案，各班分别制定班级读书活动方案。 2、每班建立小小书架。通过开展“献一本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读；汲取知识的力量、建设美好的校园试卷一半是古诗内容（按下发的古诗背诵目录内容出题），一半是的内容。课本剧表演等（结合六一儿童节）。