5思维方法 归纳.pptVIP

归 纳 法 从个别上升到一般的思维方法。 在医学领域，强调逻辑思维的训练 意大利萨莱诺在创建西方最早的医科大学时：“除非学生先前已经在逻辑方法打好了基础，就不能期望他们去学习医学科学，我们决定，若不事先学三年逻辑，不得学习医学。” 归纳法：从个别到一般的思维方法。 演绎法：从一般性的原则到个别性结论的方法。即依据某类事物都具有的一般属性、关系来推断该类事物中个别事物所具有的属性、关系的推理方法。 归纳与演绎的关系 1、 归纳是演绎的基础。作为演绎出发点的公理、定理、假设等，都是运用归纳和其他方法得到的结果。 2、 演绎是由普遍到特殊，对于具体事物的认识会更深入，丰富。 3、 演绎推理的结论必须再经过归纳来证实和丰富，如果新发现的个性与一般结论不符合，需要做必要的修正。 分类： 完全归纳推理 归纳 简单枚举法 不完全归纳推理 求同法 科学归纳法 求异法 求同求异法 共变法 剩余法 一、完全归纳法 根据某类中每一个对象具有某种属性，推出该类对象都具有某种属性的推理。 数学家 高 斯 二、不完全归纳法 根据一类中的部分对象具有某种属性，从而得出该类对象都具有某种属性的推理。 分为两种： （一）简单枚举法 （二）科学归纳法 （一）简单枚举法 以经验认识为主要依据，根据一类事物中部分对象具有某种属性，并且没有遇到与之相反的情况，从而推出该类所有对象都具有某种属性的归纳推理。 如：聂卫平 小林光一 对角布局 歌德巴赫猜想 “所有大于4的偶数都能写成两素数之和” 注意： 1、被考察的数量要足够多； 2、被考察的范围要足够广； 3、被考察对象之间的差异要足够大； 避免“以偏概全”、“轻率概括” 如：鸡叫三遍天亮；大雁春来秋往，青蛙冬眠春晓；牵牛花破晓开放等等。 某些生物的活动是按时间的变化（昼夜交替或四季变更），并具有周期性。 结论具有或然性 带鱼只用腮呼吸， 鲤鱼只用腮呼吸， 鲫鱼只用腮呼吸， … … 带鱼、鲤鱼、鲫鱼都是鱼 所以，所有的鱼都只用腮呼吸。 反例：南美洲有一种肺鱼，平常用腮呼吸，在干涸的环境 中则用鳔呼吸。 （二）科学归纳法（又叫科学归纳推理） 定义： 根据某类部分对象与某种属性之间具有因果联系，从而推出某类对象都具有某种属性的归纳推理。 1、求同法（也叫契合法） 被研究对象在不同场合出现，而在各个场合中只有一个情况是共同的，那么这个唯一共同的情况就与该现象有因果联系。 例如：本生灯 盐、苏打（碳酸钠）、芒硝（硫酸钠） 求同法可用下列图式表示： 场合 相关情况 被研究对象 （1） A、B、C a （2） A、D、E a （3） A、G、F a … … … … … 所以，A与a之间有因果联系。 注意： （1）在比较各场合的相关情况时，要注意除了已经发现的共同情况外，是否还有其他共同的情况存在。 如疟疾