大学生职业生涯规划天津大学.docVIP

郭晓曦七年职业生涯规划 2011年——2018年 20岁——27岁 个人基本资料 1．性别：男 2．学校：天津大学 3．专业：电子信息科学 4．年级：10级 5．出生地：辽宁锦州 6．身高：175cm 7．体重：80kg 8．健康状况：良好（也可能是亚健康） 9．主要学习经历： 2010年毕业于东北育才学校，考入天津大学电子信息工程学院。现就读大一。曾获锦州市十佳中学生，锦州市十佳少年，受到中国少年作家协会邀请参加暑期活动，与同学自创网站，参加谷歌中国大学生公益大赛，进入决赛阶段，大学期间加入校学生会青协，校科协，北洋艺术团，并参与多项活动。 二． 自我评估： 1．能力： 在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上较强，空间判断能力不是很好。 2．人格： 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读过一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在别人有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时别人也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。然而思想上还是较为落后，还没有积极向党组织靠拢，打算在党90岁生日后递交入党申请书。 3．兴趣： 我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。还非常爱好文学和写作，加入了院里的新闻中心，参与院刊的编辑，获得了很多乐趣。迷恋电脑，喜欢各种新奇的软件，能简单运用。 4．价值观： 我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足。价值观是一种基本信念，它带有判断的，代表了一个人对于什么是好、什么是对，以及什么会令人喜爱的意见。由于其所受教育的不同和所处的环境的差异，在职业取向上的目标和要求也是不相同的。在许多场合，我们往往要在的一些得失中作出选择，而左右我们选择的，往往就是我们的职业价值观。例如，是要工作舒适轻松，还是要高标准的工资待遇，要成就一番事业，还是要安稳太平；当两者有矛盾冲突时，最终影响我们决策是存在于内心的职业价值观，而我自己有时对自己的价值观并不是很清楚。