13[1].1.2线段的垂直平分线的性质(第1课时作课2013.10.22).pptVIP

13.1.2 线段的垂直平分线的性质 柴沟堡二中 张彦春 （第一课时） 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. P. Q 图形轴对称的性质： 课前复习 1.了解线段垂直平分线的作法及线段垂直平分线的性质 2.会应用线段垂直平分线的性质解题. 一、创设情境，温故知新 1.前面我们学习了轴对称图形，线段是轴对称图形吗？ 2.你能找出线段的对称轴吗？ 3. 线段的对称轴与这条线段有什么关系？ 4.如何作线段的垂直平分线呢？ 讲授新课 作线段的垂直平分线. 已知：线段AB. 求作：线段AB的垂直平分线. A B C D 作法： （2）作直线CD. CD即为所求. 结论：对于轴对称图形，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴. （1）分别以点A，B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，两弧交于C，D两点. 二、动手操作，归纳发现 1.请看教材图13.1-6，直线l垂直平分线段AB，P1,P2,P3...是l上的点，分别量一量点P1,P2,P3...到点A与点B的距离，你有什么发现？ 2.如果把线段AB沿直线l对折，能验证你的发现吗？你能用语言归纳你的发现吗？ 三、新知讲授，探索证明 命题：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等 问题： 1．要证“线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等”，可线段垂直平分线上的点有无数多个，要一个一个依次证明吗？ 2．你能根据命题画图并写出已知和求证吗？ 3．谁能帮老师分析一下证明思路？ 四、新知讲授，证明定理 已知：如图，直线MN⊥AB，垂足是C， 且AC＝BC，P是MN上的点， 求证：PA＝PB． 分析：要想证明PA＝PB，可以考虑包含这两条线段的两个三角形是否全等． 证明：∵MN⊥AB， ∴∠PCA＝∠PCB＝90°． ∵AC＝BC，PC＝PC， ∴△PCA≌△PCB(SAS)． ∴PA＝PB(全等三角形的对应边相等)． 性质定理：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 A B P M N C PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 性质定理有何作用？ 可证明线段相等 定理应用格式： ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点 ∴PA=PB(线段垂直平分线性质) 线段垂直平分线性质 　　　 1. 如图，已知AB是线段CD的垂直平分线，E是AB上的一点，如果EC=7 cm，那么ED=_____cm，如果∠ECD＝60°，那么∠EDC＝___. 　 分析：∵AB是线段CD的垂直平分线， 　　　∴EC=ED．又∵EC=7 cm， 　　　∴ED=7 cm． 　　　∴∠EDC=∠ECD=60°． 应用新知，解决问题 2.如图，A，B是路边两个新建小区，要在公路边增设一个 公共汽车站.使两个小区到车站的路程一样长，该公共汽 车站应建在什么地方？ 【提示】连接AB，作AB的垂直平分线，则与公路的 交点就是要建的公共汽车站. 3. 有A，B，C三个村庄，现准备要建一所学校，要求学校到三个村庄的距离相等，请你确定学校的位置. A B C 【提示】学校在连接任意两点的两条线段的垂直平分线的交点处. 4.已知： △ABC中，边AB、 BC的垂直平分线交于点P求证：PA=PB=PC. P A B C 结论：三角形三边的垂直平分线交于一点，并且这点到三个顶点的距离相等。 证明：∵MN⊥AB，P在MN上 ∴PA=PB（线段垂直平分线上的点与线段两个端点的距离相等） 同理：PB=PC ∴PA=PB=PC M F E N 通过本课时的学习，需要我们： 1.会用尺规作出线段的垂直平分线．并据此得到作出一个 轴对称图形的一条对称轴的方法. 2.会灵活运用线段的垂直平分线的性质来解决问题。 线段垂直平分线的性质是解决线段相等问题的一种重要方法． 课堂小结 　教材第62页练习第1题，65页第6题. 　　　 布置作业 寄语 如果你智慧的双眼善于观察，善于发现，那你一定会觉得数学就在我们的身边。 老师相信：你辛勤的汗水一定会浇灌出智慧的花朵！ 1.如图，若AC=12，BC=7，AB的垂直平分线交AB于E，交AC于D，求△BCD的周长. D C B E A 【解析】 ∵ED是线段AB的垂直平分线， ∴ ∵ △BCD的周长=BD+DC+BC ∴ △BCD的周长= = = BD=AD， AD+DC+BC AC+BC 12+7=19. 应用新知，拔高