河南省天一大联考2016版高三上学期阶段性测试(二)B卷 语文(WORD).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.15万字
  • 约 11页
  • 2017-06-26 发布于河北
  • 举报

河南省天一大联考2016版高三上学期阶段性测试(二)B卷 语文(WORD).doc

河南省天一大联考2016版高三上学期阶段性测试(二)B卷 语文(WORD)

天一大联考 2015 -2016学年高中毕业班阶段性测试(二) 语 文 本试题卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答 题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和 答题卡一并交回。 第I卷阅读题 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 西方美学家通常把滑稽与喜剧看作同一层次的审美范畴,将滑稽与崇高对应,喜剧 与悲剧对应,认为滑稽是生活中的喜剧性,喜剧指艺术中的滑稽形态。我国一些美学专 著直接把滑稽等同于喜剧,在划分美的形态时总是表述为“喜剧(滑稽)”。我们主张把滑 稽作为喜剧形态来研究,理由有两个:第一,滑稽只是喜剧形态之一种,把它等同于喜剧 是不恰当的。第二,从我国古代关于滑稽的词义解释看,有传统可追溯。也就是说,将滑 稽作为喜剧形态,符合我们民族的喜剧审美习惯。我国古代对滑稽一词有多种解释。各 种解释不一,但都有强调言语善辩之意。《史记·滑稽列传》中记载的楚国优孟、泰国优 旃、汉朝东方朔等大都是供君主取乐的弄臣,能言善辨,说笑中进行讽谏。刘勰的《文心 雕龙》对“谐隐”进行专门的系统论述,充分肯定其作用。但当涉及滑稽时,颇加小心,略 有微词。例如,谈到《史记》列传滑稽,肯定其“意归义正”,但认为“本体不雅,其流易 弊”。刘船把滑稽主要理解为形体外表的可笑

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档